一直以来，校团委在学校党委和上级团组织的坚强领导下，以习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述为根本遵循，紧紧围绕立德树人根本任务，落实加快建设教育强国战略部署，深刻把握共青团要在高校思想政治工作中发挥主力军作用的重要要求，以青年思想引领为核心，以创新意识培养、实践能力提升、文化艺术熏陶构筑起人才培养体系的丰富内涵，努力为党培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2024年10月，习近平总书记给我校草地农业科技学院张杭等25名中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，勉励青年学生“弘扬科学精神，积极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量。”
一、锚定为党育人基准线，搭建思政平台，发挥育人活力
始终坚持为党育人主责主业，紧扣立德树人根本任务，将思想政治引领贯穿教育教学工作全过程，引导广大青年学生从内心深处厚植对马克思主义的信仰、对党的信赖、对中国特色社会主义的信心。
（一）“青”字号理论宣讲“活”平台
打造“青”字号思想引领工作体系，“青年大学习”网上主题团课学习达到15万人次。依托“青马”宣讲团，联合30余所高校开展宣讲接力等活动，深入团支部开展理论宣讲1000余场。推动青年马克思主义者培养工程提质扩面，累计培养学生骨干超过2万人。各级团学组织深入开展《论党的青年工作》《习近平与大学生朋友们》学习交流活动，累计覆盖人次超过2.5万。
（二）特色主题活动“全”平台
面向全校1100余个团支部高质量推进团员和青年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。紧紧抓住中国共产党成立100周年、新中国成立70周年、五四运动100周年、建团100周年、党的二十大召开等重大节点，广泛开展各类教育实践活动百余次，不断夯实永远跟党走、奋进新征程的思想基础。
（三）丰富思政资源“宽”平台
依托中教华影校园院线展映主旋律电影240余部，“数字影视化建设服务高校思政育人项目”入选教育部高校数字思政精品项目建设名单。优化新媒体平台建设，打造广受青年学子喜爱的“杨杨”形象，“青春兰大”等校级团属新媒体平台累计粉丝突破20万，获评全国高校共青团新媒体示范工作室。进驻青年关注度较高的新兴网络空间平台，打造创意类视觉产品百余件。
二、贯穿三全育人全链条，拓宽服务路径，激发育人动能
贯彻落实立德树人根本任务，将“实践”“科创”“文化”三大服务路径贯穿三全育人全链条，围绕国家战略需求培养担当民族复兴大任的时代新人，教育引导广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
（一）深耕实践育人路径，拓展三全育人体系构建渠道
常态化组织“三下乡”“返家乡”社会实践活动。每年组建500余支实践团队，参与学生人次超过6000，本科生社会实践参与率100%。组织开展“大美甘肃”“兰大使者母校行”“推普助力乡村振兴”“知行计划”等专项实践，筹措社会资金设立“润英基金”青年农村社会调研项目。依托“兰州大学创新实践经验分享沙龙”“兰州大学学生社会实践能力研修坊”等活动，通过教师专业指导、朋辈引领的方式不断提高社会调查能力。
广泛开展“扬帆计划”和“社区实践”活动。组织学生以寒暑期和节假日为契机，通过“大学生实习‘扬帆计划’”到政府机关单位和企事业单位参与实习实践活动。扎实推进“大学生社区实践计划”，以学院为单位与城关区25个街道进行工作对接，引导青年学子走进基层，了解社会实际、服务人民群众、提升社会化能力，培育出了“关爱星星的孩子”等多个品牌项目。
推动志愿服务活动普及化和志愿服务项目精品化。每年组织招募青年志愿者服务保障全国大学生游泳锦标赛、兰州国际马拉松、兰洽会、文博会以及高等教育国际论坛等大型赛会50余场，总服务时间超过10万小时。自1999年加入中国青年志愿者研究生支教团项目以来，已派出共26届、共269名青年志愿者赴甘肃和云南的8个县区的20余所中小学进行支教。建设了一批以支教协会、西部天空协会、文化行者等为代表的志愿公益类学生社团，创建了“童年一课”“馆语计划”“阿娜的厨房”等品牌志愿服务项目。
（二）聚焦科研育人路径，强化三全育人体系构建力度
构建全员参与格局。依托学校“三走进”等制度载体，以班团支部和学生宿舍为单位密切专业教师与学生的交流，为本科生参与学术科研提供个性化辅导。邀请硕、博研究生担任兰州大学学生创新创业行动计划“科研朋辈导师”，建立了“导师—研究生—本科生”的科研训练新模式，全面助力本科生科研能力培养。建设了18个以学科带头人和教学科研骨干为指导教师、以学生兴趣为导向的学术科技类学生社团，先后获得ASC世界大学生超级计算机竞赛一等奖、Robermaster机器人大赛西北赛区二等奖等荣誉。
凸显全过程育人成效。探索构建了以“创新大赛”“挑战杯”等科创竞赛为龙头、以创新创业行动计划为基础、以课外学术科技活动为有力补充、以学术科技和创新创业学生团队为抓手、以各类创新创业见习基地为坚实依托的“网格化”大学生素养培育体系，形成了的阶梯式科研素养培植链。近年来多次在“创新大赛”“挑战杯”“创青春”等竞赛中拔得头筹。先后有9名同学获得中国青少年科技创新奖、2个团队获评“小平科技创新团队”。
构建全方位育人体系。不断优化“社会实践+创新创业”成果产出模式，将“挑战杯红色专项”“青年红色筑梦之旅”等活动纳入学生社会实践活动统筹安排部署，涌现出以“绿之行者”团队为代表的创新创业团队。设立由社会资金构成的大学生创新创业支持项目——“与兰”创新创业基金，每年提供商学研修、管理投资训练、就业和职业生涯指导等网络课程20余门，供上百名学生免费学习。
（三）贯通文化育人路径，营造三全育人体系构建氛围
精品活动营造校园文化氛围。打造了以国学经典诵读大赛、校园十大歌手、啦啦操大赛、社团嘉年华等为代表的活动品牌40余项。充分发挥大学生艺术团、远方合唱团、若水戏剧社等学生艺术类团体的积极作用，先后推出话剧《岁月有痕》《大河的源头是冰川》、舞蹈《又见敦煌》、歌曲《去远航》等原创校园文化作品10余部，2020年以来获得国家级一等奖4项、二等奖2项，省级一等奖8项、二等奖2项、三等奖5项。
融合交流开拓青春视野。近年来，先后邀请中国残疾人艺术团、甘肃省歌舞剧院、甘肃省朗诵协会、兰州芭蕾舞团等艺术类团体开展“高雅艺术进校园”活动，远方合唱团、若水戏剧社先后应邀到北京大学、同济大学交流演出。每年暑期开展“青年学子牵手丝路行”活动，邀请海峡两岸学子在寻访丝路文化独特魅力的实践中铸牢中华民族共同体意识。举办“一带一路”高校联盟青年峰会，为推动35所联盟高校青年交流合作增添新动力、开创新局面。
美育涵养坚定文化自信。建立“兰州大学西北花儿传承与实践基地”和“兰州大学古琴传习基地”，指导成立“花儿”音乐会等学生社团，每年定期举办“花儿”基地教学实践音乐会，组织学生开展田野调查、社会实践、记录整理口述资料等。在全校范围内先后立项中华优秀传统文化传承发展项目60项。
三、筑牢立德树人支撑桥，夯实组织架构，增强育人合力
不断顺应新时代人才培养新要求，在全面加强党的领导、促进共青团工作内涵式发展、满足学生多样化需求中构建协同育人机制，持续抓基层强基础，在改革攻坚的实践中激发组织活力，深化评价方式改革，优化服务资源配置，为本科教育教学工作搭建立体式服务网，切实服务学校建设和青年成长发展。
（一）搭建评价改革制度“桥”
印发《兰州大学“第二课堂”实践育人体系实施方案（试行）》和《兰州大学本科生“第二课堂成绩单”学分管理办法（试行）》，将思想成长、社会实践、生产劳动、创新创业、志愿公益、文体活动、工作履历、技能特长等8个板块纳入其中并予以写实性记录，构建学生能力图谱，实现“第一课堂”“第二课堂”的有机联动，使“第二课堂成绩单”成为学生综合素质评价、开展职业生涯和就业辅导、用人单位选人用人的重要依据，打通育人“最后一公里”，形成一体化育人格局。
（二）打造服务队伍人才“桥”
实施“萃英致远”团干部培训计划，依托学校教学改革项目、党建研究课题等平台开展青年工作研究。2020年以来，专职团干部获批团中央专项研究课题1项，甘肃省青年发展研究课题3项，学校党建和思政研究课题19项，获批学校教学研究项目1项，教学成果奖6项。深入实施“萃英登峰”大学生骨干培养计划，打造“4+1”分层分类的“金字塔”型大学生骨干培养体系，累计培养学生骨干超过2万人。2018年以来，先后有2名同学被选拔为全国学联驻会执行主席，12名学生骨干参加中央和国家机关大学生实习“扬帆计划”。
（三）拓宽服务育人资源“桥”
多方筹措资源为学生开展学术研讨、社团活动提供场地支持，先后通过中央修购专项等项目渠道修缮改造了榆中校区礼堂、大学生活动中心、小剧场等活动场所，支持成立了“就业创业主题邮局”“职慧空间”等大学生创新创业空间，完成了榆中校区大学生发展中心设计和论证。积极延揽社会资金支持建设远方合唱团、若水戏剧社、交响管乐团等高水平学生艺术团队，设立了“至公讲堂”“知行计划”“志青春”等专项基金项目。
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