研究生教育代表着更高水平的学术追求和专业深度，将其成果和经验注入本科教学中，可以提升本科教学的质量。例如，研究生导师可以参与本科课程的设计和指导，为本科生提供更具前瞻性的学术视角；研究生可以作为学长学姐，通过学术交流活动、学习小组等形式，与本科生分享学习方法和研究心得，激发本科生的学习动力和创新潜能。
无论是研究生教育还是本科教育，都是为了培养高素质的人才。通过本研贯通长周期人才培养，研究生院和教务处相互支持和协作，整合资源，优化教学模式，提高人才培养的质量和水平，共同打造一个人才辈出的教育高地。
一、深化学生思政工作党建引领，加强学生党员党支部教育管理
统筹开展全校本科生、研究生“一支部一品牌”创建暨优秀工作案例评选工作，以党支部党建品牌的打造和具体实践工作，引导学生党支部切实加强标准化规范化特色化建设。每年举办全校本科生、研究生党建骨干培训班，组织学生党支部书记、委员集中开展全年理论要点和党务实践工作培训，全面提升学生党建骨干的党性修养和理论水平，选拔推荐41名研究生担任学校本科生党支部书记。
图1 表彰2023年学生党支部“一支部一品牌”优秀案例
图2 学生党建骨干赴酒泉卫星发射基地实践学习
二、发挥研究生朋辈教育优势，聘任优秀研究生担任本科生辅导员
印发《兰州大学兼职辅导员聘任管理办法》，并依据《兰州大学辅导员设岗方案》精神，设立了60个兼职辅导员岗位。选拔政治素质好、理想信念坚定、责任担当强的研究生担任兼职辅导员，选派至各学院协助做好本科生思政教育和日常管理工作，进一步充实和加强了本科生学生工作力量。定期组织举办“铸魂工程”辅导报告以及辅导员沙龙，面向兼职辅导员开展政治理论学习和业务知识培训，不断提升兼职辅导员的思想认识以及工作素养。每年开展兼职辅导员的考核和评优工作，树立典型，导向引领广大兼职辅导员不断提升岗位责任意识，保质保量完成好本科生思政教育工作。
图3 定期组织“辅导员沙龙”
三、研究生招生宣传中突出榜样赋能，引领本科生成长成才
每年邀请优秀的研究生学长学姐开展校内专场宣讲，充分发挥优秀学长学姐的青春榜样作用。充分挖掘校园环境、人文氛围、优秀导师等育人资源，已推送28期“导师群像：兰州大学优秀导师风采展示”，不断讲好兰大故事，通过系列先进典型文化宣传引导本科生成长成才。
图4 优秀学长宣讲
四、做好优秀推免生培育计划，为人才成长提供良好环境
学校自2015年实施优秀推荐免试硕士研究生培育计划，不断争取经费保障，通过本科生提前联系导师、提前参与科研训练、提前开展毕业设计、提前选修研究生阶段课程、提前加强专业性素质教育等培育措施，整体上引导和激发优秀本科生科研意识和科研潜质。近五年来，学校共计为974名本科生提供了相对更为充分的学习及科研环境资源，学校、学院、导师共同承担并发放培育计划津贴近900万元，全方位提升了本科生学术及实践能力，为其科研创新和学术职业发展打下坚实基础。持续加大本研贯通人才招收力度，强化宣传引导，与教务处、后勤保障部等主动对接协调，形成联动合力，为进入本研贯通计划的优秀本科生共同营造良好的育人环境。
图5 开展优秀大学生夏令营活动
五、强化研招政策解读，指导本科生深造路径规划
学校印发了《学院研究生招生工作考核方案（修订）》，考核指标体系中明确各学院本科生考研政策宣讲要求，30多个学院结合各自实际，组织多种形式的招宣活动和导师学生见面会。研究生院常态化在榆中校区开展“研招咨询面对面”、专场宣讲会等活动，多种渠道为本科生提供研招政策解读，帮助本科生吃透考研政策、提前了解考研信息、预热考研节奏，明晰个人深造之路，助力本科生走好研途学术成长之路。
图6 研究生招生政策宣讲会
六、深入推进本研贯通长周期人才培养工作
2020年12月，教务处、研究生院联合出台了《本研贯通人才培养计划实施办法》，从顶层设计上明确了本研贯通计划的培养目标、培养原则、培养模式、培养方案、组织实施、激励保障等。2021年，首批21个学院试点先行。目前，已有32个学院、共488名学生通过我校本研贯通人才培养计划考核，并获得推荐免试攻读研究生资格。
为了深入推进本研贯通工作，研究生院和教务处作为本研贯通计划的统筹管理部门，建立了联合工作机制，负责建立相关制度机制，专门设立本研贯通学生补助经费预算，解决优秀本科生提前进入研究生阶段学习生活的后顾之忧；跟踪式监督、评价本研贯通计划执行情况和进行绩效评价，完善本研贯通人才培养学科专业动态调整机制，并联合建立本研贯通计划人才培养教学管理系统，打破本研课程界限和学生身份障碍，实现纵向跨层次选课、横向跨学科选课，形成课程体系、数据的一体化，确保成绩统一管理、学分互认和学业信息共享。相关学院建立本研贯通计划工作小组，负责制定和实施本单位本研贯通计划实施细则，并组织实施学生选拔、导师遴选、培养方案制定及实施、学生考核与分流、评价和管理等，建立在校生、毕业生质量跟踪调查与反馈机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善实施细则，持续优化人才培养机制，建立了职能部门密切配合、相关学院积极参与、全校上下协调联动的培养工作运行机制。
七、加强本研一体的国际化人才培养工作
研究生院每年面向本科生举办公派留学项目宣讲会，介绍国家建设高水平大学公派研究生项目的相关政策，邀请往年成功获得国家留学基金委资助赴国外留学的老师及同学分享申请经验和留学经历，对本科生可以申报的项目予以专门推介。
图7 举办公派留学项目宣讲会
八、凝练学科发展特色、优化调整学科专业
学科建设是学校内涵发展的根本和基础，是学校的“生命线”。研究生院配合学科建设与发展规划处和教务处召开学科建设推荐会与论证会，帮助学院梳理当前学科建设存在的短板和不足，围绕教材建设、课程设置、考核评价体系、人才引进等方面认真分析、直面问题、深化改革、整合资源，明确了下阶段建设方向及重点举措。
九、加强研究生指导教师队伍建设
截至2024年10月底，兰州大学有在岗研究生导师2488人，其中博士生导师889人，硕士生导师1599人。近年来学校不断强化研究生指导教师岗位管理，通过一系列举措完善导师选聘、培训、上岗和退出全过程管理机制，提高导师队伍能力水平。
开展优秀导师和导师团队评选，发挥激励示范作用。9位导师、4个导师团队获批甘肃省研究生教育优秀导师和优秀导师团队荣誉称号，组织制作优秀导师和导师团队事迹宣传片通过学校官网和公众号发布。
图8 导师论导栏目定期发布优秀导师团队事迹
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