人才，强国之根本、兴邦之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把人才工作摆在党和国家事业全局中更加重要的位置，突出强调“人才是第一资源”，作出全方位培养、引进、使用人才的重大部署，领导推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。兰州大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣育才、引才、用才、留才全链条全环节集中发力，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教育人才队伍，为落实立德树人根本任务提供强有力的智力支持和人才保障。
坚持系统谋划，优化队伍“稳培引用”格局
学校党委把人才队伍建设作为学校事业发展的基础性、全局性、关键性、引领性工作，统一领导、系统谋划。2022年召开全校人才工作会议，先后制定《兰州大学关于加强和改进新时代人才队伍建设的实施意见》《兰州大学关于加强人才工作的若干措施》，不断建立健全有利于吸引、留住和激励人才的体制机制，搭建人才队伍建设的“四梁八柱”。不断完善人才工作体制机制建设，成立了人才工作领导小组、人才引进工作领导小组，独立设置党委人才工作领导小组办公室，形成了既有统一领导、又有分工协作，既同向发力、又各专其职的新时代人才工作格局。通过多措并举，构建了自主培养和开放引才相结合，全职引才与柔性引智并重，高层次人才和青年人才相衔接的人才队伍建设体系，实施了萃英学者、青年研究员、外聘高级专家、萃英博士后、博士后派出专项等各类人才项目，逐步建立并形成了富有兰大特色、符合国际惯例的人才政策体系，人才队伍“稳培引用”协同工作格局初步形成。
全校人才工作会议
院士师生座谈会
坚持育引并举，突出队伍“优化结构”重点
根据新时代队伍建设需要，学校不断创新并丰富人才工作理念，从“近者悦、远者来”的工作目标，到 “一院一策”开展队伍建设工作，学校不断加强国家战略布局的重点领域人才、引领学科发展的高层次人才、急需紧缺的专业技术人才等引进工作。制定《兰州大学人才引进工作规范》，建立务实高效、快速反应的工作机制。搭建青年学者“黄河论坛”等引才载体，主动出击开展引才工作，逐步形成了学校做保障、学院为主体，全员引才、全球引才工作格局。2020年以来，引进人才629人，其中高级职称473人，占比75%，队伍竞争力有了质的提升，职称、学缘、年龄结构明显改善，人才西北汇的局面初步形成。不断建立符合青年人才发展特征的重点支持政策、个性管理制度、科学评价体系，优化青年人才成长发展、脱颖而出的制度环境，在资源配置、人才计划申报、评奖评优等工作中进一步向青年人才倾斜。实施“萃英博士后支持计划”，大力建设发展素质优良的博士后队伍，在站博士后达到384人。设立“学校博士后派出专项”，探索海外师资自主培养新渠道。加大力度引进青年研究员，严格中期和聘期考核，青年研究员中14人入选“四青人才”，55人转为长聘教授，青年人才逐步成为了科技创新的生力军。
2023年举办青年学者“黄河论坛”
引进人才年龄结构
引进人才职称结构
时任人社部副部长汤涛2021年调研学校博士后工作
坚持高端引领，加速战略人才力量集聚
以各类人才工程（计划、项目）为牵引，既加强学校现有人才培育培养，又加强从海外、中东部高校、科研院所引进高层次人才。优化人才发现机制，围绕国家重大战略需求，根据不同人才计划的边界条件，开展人才选拔推荐工作。人才部门与专家团队高效衔接指导，不断强化人才工程全过程管理服务工作。2020年以来，新增院士10人，其中我校教授3人、兼职院士7人。新增国家重大人才工程人选111人，占学校国家级人才总量（178人）的62%。实施“萃英学者”计划，取消学历、论文、奖项等前置条件，突出人才品德、业绩、能力导向，公开遴选引领学科建设的领军人才和具有国际竞争力的青年人才，努力将“萃英学者”发展计划打造成为稳定和吸引优秀人才的重要平台。坚持推行同行专家评价和代表作评价制度，保证了“萃英学者”遴选的科学性和公平性。坚持动态管理，严格执行考核制度，逐步完善了“萃英学者”体系化建设。经过近1个周期建设，“萃英学者”逐步成为学校教学科研的中坚，占学校教学科研人员10%的“萃英学者”（247人），近4年（2020-2023年），获批重大重点项目占全校同口径项目获批数量的67%，获批科研经费占全校的43%，获国家级奖项占全校的48%。经“萃英学者”体系培育后，有19人入选国家重大人才工程。
2024年方小敏院士聘任仪式
高层次人才聘任仪式
首批“萃英学者”聘任仪式
坚持环境营造，激发人才创新创作活力
学校不断加强对人才的政治引领，切实把党的政治优势、组织优势转化为人才发展优势，按照自学与集中学习相结合，理论学习与实践教育相统一的形式，引导人才深怀爱党爱国之心、砥砺报国之志。组织“萃英学者”开展高层次人才学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训，推荐高层次人才参加上级党组织开展的国情研修活动，为部分高层次人才订阅《瞭望》杂志，引导人才坚定理想信念、增进政治认同，自觉履行为党育人、为国育才的崇高使命。学校坚持党管人才原则，把得“人心”与增“人数”放到同等重要位置，校领导多次深入一线调研座谈，牵头协调解决人才住房、医疗、子女入学等实际困难。全方位配合做好兰州吸引集聚人才平台建设，以服务与贡献换取省市对学校人才工作的支持。2020年以来，争取省市人才经费3.7亿、人才公寓140套。这些经费和条件不仅支持了学校吸引了一批学科带头人、培育了一批中青年骨干，更有力地支持学校积极营造尊重人才、求贤若渴的用才环境，让各类人才在兰大安身、安心、安业。
2023年高层次人才学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题教育培训班
学校表彰 “萃英伯乐奖”先进个人
坚持深化评价，提升队伍教书育人能力
学校强调把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，推动高层次人才站在学科前沿开展教学工作，创新教学模式方法，适应基础学科、新兴学科、交叉学科发展趋势，将承担本科生教学情况、指导学生情况等列入人才目标任务。建立完善符合高等教育特点的人才引进和教师招聘制度，严把人才引进入口关，严格育人能力评估论证，实行师德师风、教学能力评价“一票否决”。在人才项目推荐中，把履行教育教学职责作为评价的基本要求，重点评价候选人教育理念及在课程体系、教学体系、教材体系等建设中的创新举措和主要成效。学校队伍质量不断提升，为学校健全教师教育体系、提升本科生培养质量发挥了重要支撑作用，“萃英学者”等高层次人才获省级及以上教学成果奖57项，占全校获批总数（170项）的34%；获省级及以上教学名师称号人选47人，占全校获批总数（65人）的72%。
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。下一步，学校将坚定不移实施人才强校战略，坚持人才引领发展的战略地位，深入推进人才发展体制机制改革，加快构建具有全球竞争力的教育人才体系，为创建以人才培养为核心的一流本科教育教学体系提供人才支撑，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做出新的更大贡献。
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