“为什么我们要具备科学素养？”“当今我们处于怎样的数字时代？”“在算力的加持下，何以创新科学技术路径？”7月9日上午9：00，在暑期学校“学在兰大”之“数字时代与数据素养”专题研讨班首场报告会上，英特尔中国数据中心与人工智能集团首席工程师何万青博士为我校作题为《高性能计算、云计算与人工智能技术逻辑梳理与展望》的精彩报告，带领同学们用心感受数字时代，融入高科技发展潮流。
“科学素养的重要意义就在于敢于提出和定义问题。”何万青援引了科幻作品《三体》《流浪地球》等，从工程师的角度出发介绍了其中所蕴含的高性能计算知识，娓娓道来地向同学们展示了科学技术的发展历程和当今高性能计算、云计算等领域和相关企业的发展现状。他同时提到，当前人人都崇拜科技，但是却普遍缺乏科学素养，提出和定义问题恰好是科学素养的核心要义，这也正是社会创新和科技发展的内在驱动力。他同时引导同学们，要善于在日常的专业课程学习中去培养和提升科学素养，这样才能更好适应未来社会的发展变化。
“在算力的加持下，物理学、生物学等领域将开辟出新的发展路径。”何万青说，在当今数字时代的红利背景下，大家一定要顺应发展潮流，主动将个人机遇融入到科技发展大潮中。何万青认为，科学更多是关注“为什么”，技术更多是解决“怎么样”，技术的发展离不开科学，二者相互促进。在人类科学大发展、大爆炸的时代，物理学、生物学等领域通过与算力、AI智能的紧密结合和赋能加持，将会开辟出新的发展路径。
何万青结合自身在英特尔公司的工作经历，向同学们介绍了英特尔在半导体研发方面的创新历程，并将英特尔与其他相关企业进行了比较说明，还介绍了在世界半导体领域中产业链的分工状况。同时，何万青还为同学们介绍了互联网从PC端到AI的发展历程，ChatGPT正是AI领域极具代表性的产品，“是深度学习、强化学习和符号主义的结合”，未来也将依赖人的具体活动，应用在不用的领域，产生不同的效应。
“算力和AI智能在社会各个领域中都具有重要意义。”何万青介绍了算力和AI智能在学科领域、生产领域、能源领域、智慧城市、无人驾驶等方面的深度应用，实际上就是“在大数据、大模型、大算力的基础上，以‘共生则关联’为原则，实现了对统计关联关系的挖掘”，为推动信息检索和信息整合发挥了极大的作用。
“人类社会、物理空间和信息空间这‘三元空间’具有互动性。”何万青强调，所有知识的学习都有必要建立在“三元空间”的基础上，自然科学、工程技术等和多媒体、传感设备以及与大数据、互联网社区的互动，是当今和未来社会的发展大趋势，同学们要在学习过程中关注和了解更多科学技术发展中的前沿知识，不断具备核心素养和竞争力。
同学们结合报告内容和自身专业特点，与何万青就“HPC、AI对物理学发展的影响”“参数叠加是否是算法上的突破”等问题进行了交流，帮助同学们进行更深度的思考。2022级微电子科学与工程专业李仙芩说道，“讲座最后，何老师提出了一些开放性问题，值得我们深入思考。同时我们也要不断加强学习，把握住数字时代下新的发展机遇与契机。”
“何博士也给年轻一辈分享了自身宝贵的经验，为我们学生未来的发展提出了建设性的建议。”2022级数据科学与大数据技术专业陈思铭感慨道，“我们当代年轻人应该杜绝浮躁，沉浸下来、真正地做一些自己想做的事情，承担起国家和社会赋予我们的责任和使命。”
2022级应用化学（应化方向）专业冯佳栋表示，“通过聆听本次报告，我深刻意识到了，诸如AI等信息技术已经深深融入在了我们的学习和生活中，体现在我们大学生活的方方面面。我们应该去学习更多信息技术，这将是我们跨入未来新征程的台阶。”
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