4月27日，受国家原子能机构委托，中国核工业教育学会组织专家组来兰州大学，开展中国政府原子能奖学金项目同行评议工作。专家组组长、中国核工业教育学会常务副理事长王安民带队评审。兰州大学副校长刘翔参加会议。
评议会现场
刘翔表示，中国政府原子能奖学金项目是服务国家核强国建设、高质量共建“一带一路”、核能和平利用的重要载体。兰州大学高度重视项目建设，立足西部区位优势与核学科特色，坚持“知华友华、知核爱核”的培养目标，构建“学校统筹、学院主建、部门协同、导师主责”的培养管理体系，着力打造西部国际核人才培养高地。学校将以此次评议为契机，认真吸收落实专家意见建议，以评促建、以评促改、以评促强，持续优化生源结构、深化产教融合、强化质量监控，不断提升项目办学水平和国际影响力。
评议期间，专家组严格对照国家来华留学质量规范、《中国政府原子能奖学金项目人才培养大纲》及评议实施方案，通过听取汇报、查阅档案、座谈访谈、随堂听课、实地考察等方式，对项目实施情况进行全面核查。专家组认真听取了学校关于项目建设与人才培养工作的专题汇报，与校领导、管理干部、专业教师及留学生代表深入交流；现场观摩《历史上的丝绸之路》课程教学，实地考察核技术创新与产业化实验室、堆芯探测实验室、稀有同位素分离提取实验室及留学生1号公寓等教学与生活设施，详细审阅招生录取、培养过程、奖学金管理、质量监控等环节的支撑材料，对项目运行全流程进行系统性评估。
专家组对兰州大学原子能奖学金项目建设成效给予充分肯定。专家组认为，兰州大学核学科基础坚实、平台支撑有力，项目培养目标明确、管理机制完善、国情教育特色鲜明，初步形成“小而精、高质量”的培养格局，在服务国家战略与核工业“走出去”方面取得积极成效。同时，专家组围绕统筹学科资源、优化生源结构、深化校企实践育人、加强全英文课程与师资建设、健全质量监控与校友跟踪机制等方面，提出针对性改进建议。
核科学与技术学院、国际文化交流学院、研究生院、后勤保障部等相关单位负责人参加有关活动。
评议组及工作人员合影
【拓展阅读】
自2023年承担该项目以来，兰州大学依托核科学与技术B+优势学科、国家级科研平台及高水平师资队伍，积极面向“一带一路”共建国家招收培养核领域高层次留学生，构建“专业核心+核安全伦理+中国国情+文化实践”四位一体培养体系，严格实行趋同化管理与全流程质量保障。学校常态化开展“感知中国”系列国情教育活动，鼓励留学生参与文化交流与学科竞赛，厚植知华友华情怀，人才培养质量稳步提升。
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