高等教育研究院举办教育专业硕士研究生沙龙

为深入探讨教育前沿发展趋势，提升研究生专业实践能力，4月25日，高等教育研究院教育专业硕士研究生沙龙在榆中校区顺利举办。本次沙龙聚焦教育数字化转型与人工智能赋能教学实践，特邀兰州市第十一中学宿万周老师主讲，全体全日制专硕研究生参与。

宿老师以“应用甘肃省智慧教育平台‘AI课堂分析’的实践探索”为主题作专题分享，结合自身在中西部数字教育论坛的教研成果与教学实践经验，阐释了AI课堂分析系统在教学诊断、教研评价、教师成长中的核心价值，提出该系统依托循证教学理念，对标2022版新课标与中学新教材要求，从多维度对课堂进行量化评价，有效解决传统听课评价主观化、评价标准失衡等问题。

针对“双减”政策背景与学生成长特点，宿老师强调教学应围绕“教什么、怎么教、教到什么程度”精准发力，融合多种教学方法实现提质增效。在教学设计环节，宿老师提出了三维目标割裂、教学目标泛化等常见问题，提出以核心素养为导向，并结合生物课同课异构迭代教学案例，展示如何开展教研活动和构建完整的教学框架，为研究生提供了可借鉴的实践路径。

本次沙龙立足基础教育一线实践，将AI技术、新课标理念与教学设计实操紧密结合，帮助研究生树立数字化教学理念，夯实教学设计与课堂实施能力。活动内容务实、针对性强，清晰指明了教育专业研究生的专业成长路径与教学创新方向。高等教育研究院将持续开展高质量学术活动，提升专业型硕士的教研能力，为社会输送适应新时代要求的优秀教育工作者。