为深入贯彻新时代党的卫生与健康工作方针，落实《“健康中国2030”规划纲要》要求，培养高素质公共卫生专业人才，公共卫生学院创新开展“四堂课”育人模式，以院训“博学、实践、求是、创新”四个维度系统推进学风建设，将健康理念与人才培养深度融合，引导学生夯实公共卫生专业素养，牢固树立“以人民健康为中心”的使命担当。
打造“博学”课堂，夯实学识根基。学院聚焦学生文化底蕴与学科素养培育，构建多层次学术交流体系，邀请世界卫生组织官员、知名公卫教育专家及疾控中心专家，通过专题讲座、案例研讨等形式，解析全球健康议题、人才培养前沿及疾控核心任务，助力学生拓宽国际视野、增强科学思辨能力。同时深化“书香育人”工程，开展“书香润心 成长同行”读书推荐活动，以书为媒搭建师生交流平台，在沉浸式阅读中启迪智慧、提升科学文化素养。
构建“实践”课堂，强化应用能力。学院创新实践教育机制，实施“双导师制”，聘请实践基地一线专家与校内教师协同指导学生实践。组织学生赴教学创新实践基地开展暑期社会实践和专业实习，分批前往省疾控中心实验室、社区卫生服务中心、兰州市第三人民医院等场所参观学习，让学生在真实场景中熟悉疾控检验、基层服务、精神卫生等核心业务流程。举办首届大学生公共卫生综合技能大赛，以赛促学，强化理论与实践融合；组织学生参与中华预防医学会全国大学生健康科普大赛，连续两年斩获奖项，学院获“优秀组织奖”。
开设“求是”课堂，筑牢理想信念。学院坚持将红色教育融入学风建设，建立“红色经典读书会”，引导学生研读《习近平谈治国理政》中卫生健康重要论述，推动红色基因与专业学习、职业理想深度融合。邀请红色老兵宣讲团进校宣讲，学院党委书记为入党积极分子、毕业生党员等讲授专题党课，筑牢学生“为人民健康服务”的理想信念。深化“健康年，公卫行”志愿服务品牌，各学生党支部围绕重大卫生健康节日承办主题宣教活动；组织学生编排公卫专家、老教授、校友先进事迹展演，引导学生汲取奋进力量，将个人理想融入国家公共卫生事业发展，主动承担起守护人民群众健康的时代责任。
打造“创新”课堂，激发科研活力。学院精准对接创新人才培养需求，邀请创新方法专家、学科前沿教师、行业专家及优秀研究生，开展创新方法、AI工具应用、科学数据库创新使用等专题培训，以理论讲授结合案例解析等方式点燃学生创新思维。积极组织学生参与“挑战杯”等高水平学术竞赛，斩获“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品一等奖1项、创业计划竞赛铜奖1项，以及第八届全国应用统计专业学位研究生案例大赛西北赛区二等奖1项、第十届全国大学生生命科学竞赛三等奖1项等若干学科竞赛奖项。提升了学生解决复杂公共卫生问题的能力，培养“懂预防、善管理、能创新”的复合型公共卫生人才。
公共卫生学院创新推行“四堂课”育人模式，以院训为内核构建起多维育人体系，形成了学识培育、实践淬炼、信念塑造与创新赋能有机融合的学风建设新格局。未来，学院将持续深化育人模式创新，推动学风建设常态化、长效化，为高素质公共卫生人才培养提供坚实支撑。
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