为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，认真领会习近平总书记视察甘肃重要讲话精神，推动高校思政课建设内涵式发展，2024年11月17日，党的二十届三中全会精神和习近平总书记视察甘肃重要讲话精神融入高校思政课教学研讨会暨2024年甘肃省“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会在兰州大学逸夫科学馆举行。教育部高校思政课总教指委副主任委员、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教指委主任委员、天津大学马克思主义学院院长颜晓峰教授，甘肃省大中小学思政课一体化建设专家指导组组长、兰州大学马克思主义学院刘先春教授，甘肃省“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教指委全体委员和委员单位部分教师代表参加会议。甘肃省“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教指委主任委员、兰州大学马克思主义学院院长蔡文成教授主持。
集体备课会现场
颜晓峰开宗明义，代表教育部总教指委对甘肃省此次会议暨集体备课会表示祝贺，并作了题为“扭住教师能力素质这个最大变量讲好‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课”的主题报告。报告从教学结构、教情分析、教学效果、教师主体、教学改革等5个方面展开，深刻分析了当前高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设的总体成效和状况，尤其指出了高校思政课教师在教育教学活动中存在的问题并提供了有针对性的解决方案，为会议奠定了主基调。
颜晓峰做主题报告
刘先春在致辞中指出，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，在甘肃省委教育工委、省教育厅党组领导下，在甘肃省大中小学思政课一体化建设指导委员会统筹指导下，深化全省高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程改革创新是分教指委的职能所在，希望分教指委在今后的工作中能够充分发挥咨询研判、督查培训、评估示范和指导引领作用。
蔡文成强调，高校思政课建设应当深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，尤其应加强习近平总书记视察甘肃重要讲话精神融入高校思政课的力度，做到党的理论创新和思政课建设同步推进，积极探索党的会议精神、思想理论资源融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的内容衔接、案例嵌入和情感升华。他还分析了当前高校思政课教师存在理论素养短板、历史素养短板、实践素养短板、学情了解短板、教学方法短板的现状、原因及对策，并作为分教指委主任委员对今后的工作安排做出规划。
刘先春在集体备课会致辞 蔡文成主持集体备课会
教学展示阶段，兰州大学马克思主义学院张明皓副教授和兰州资源环境职业技术大学马克思主义学院鲍玉老师分别围绕“习近平生态文明思想”和“坚持人民至上”2个教学内容进行教学展示。2位老师的教学展示理论强、学理透、教态美、水平高，是贯彻落实会议指示精神的示范教学。分教指委副主任委员张梦涛教授主持教学展示环节。
鲍玉老师和张明皓老师做教学展示
教学研讨阶段，分教指委秘书长、兰州大学马克思主义学院李睿副教授介绍了《分教指委工作职责及工作方案（讨论稿）》，与会委员对工作细则展开讨论并提出修订意见，同意正式启动甘肃省分教指委对全省“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设的咨询研判、督查培训、评估示范、指导引领工作。分教指委副主任委员马玉堂教授、苏星鸿教授、张梦涛教授等围绕思政课数字化建设、教师调查研究能力培育、集体备课制度完善、同课异构等议题进行重点发言。全体与会教师进行热烈讨论。苏星鸿主持教学研讨环节。
与会老师们热烈讨论
蔡文成总结指出，此次大会通过主旨报告、教学展示和讨论交流等3个环节，明确了甘肃省“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”分教指委的职能作用和主要任务，初步确定了分教指委的工作机制。他强调，今后分教指委要用好教指委平台，制度化、常态化进行定期研讨交流，开展经常性集体磨课备课活动，加强兄弟院校之间的交流合作，切实提高全省“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程高质量建设和内涵式发展水平。
集体备课会合影
本次会议将党的二十届三中全会精神和习近平总书记视察甘肃重要讲话精神以及新时代学校思政课建设推进会精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程内涵建设，对更好发挥分教指委指导作用，加强教学方法创新，增强思政课落实立德树人根本任务及铸魂育人实绩实效等具有重要意义。
学校主页
