习近平总书记在全国教育大会上强调：“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”党委学生工作部深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国建设的系列重要论述，牢记习近平总书记对兰州大学“在西北办好一流大学”的重要指示精神，在学校党委的坚强领导下，全面落实立德树人根本任务，紧扣培养堪当民族复兴大任的时代新人，深入推进“时代新人铸魂工程”，以“铸魂·筑基·助力”行动为牵引，聚焦“五育并举”，抓好关键环节，创新育人体系，增强协同联动，以“五个引领”培养出一大批“扎根西部、爱国奉献”的新时代高素质人才，奋力回答好“教育强国，兰大何为，学工何为”的时代命题。
一、聚焦党旗领航，强化政治引领
深入贯彻落实《兰州大学关于加强学生党支部建设的实施办法（试行）》，聚力实施“党旗领航”学生党建提质增效行动，强化政治引领。
一是加强组织覆盖面、覆盖力，整体实现本科生党支部“低年级建在年级、高年级建在班级”，梳理团支部、班级设置，“党团班一体化”工作成效初见。二是书记校长常态化为学生党员、入党积极分子、新生等讲授专题党课、开学第一课等，组织学生党员骨干开展红色教育和志愿服务，连续多年选派优秀毕业生党员前往革命纪念馆锻炼，组织党员宿舍挂牌，发挥党员辐射带动作用，引导广大学子刻苦学习、全面发展。三是完善学生思想政治理论学习体系，开展“每月一主题”教育活动，落实“周四下午理论学习”机制，形成“重点内容专题学、学生党员带头学、青年学生广泛学”的立体化理论学习架构。四是深化学习效果，组建学生党员宣讲团，进班级、进支部开展宣讲，强化理想信念教育。举办“革命纪念馆里的红色基因进校园”活动28场，将鲜活的革命故事带入校园，传承红色基因。五是打造“文武兼备”的国防思政大课，创新开展“别样思政进军训”活动，将思政教育融入学生军事训练。组建国防教育先锋队，充分发挥退役大学生群体及热爱国防学生群体的朋辈引领作用。成立军训临时党支部，将党员发展关口前移。近年来，每年我校新生军训后提交入党申请书人数比例超过55%，每年6月本科生党员比例超过15%。
二、聚焦铸魂育人，强化思想引领
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，构建有方向、有重点、有载体、有效果的学生思想引领工作体系，全面筑牢本科生理想信念的根、知识技能的本、情感态度和价值观的魂。
一是绘制以“三大计划”为主线，以“三大典礼”为集中展示的价值引领格局，坚持“蓝图计划+开学典礼”导航、“卓越计划+优秀学生颁奖典礼”培元、“起航计划+毕业典礼”筑梦，深入践行社会主义核心价值观，夯实思想根基。近年来，本科生思想动态调研结果显示，我校大学生充满家国情怀，关心时事政治，认同主流价值观念；乐观、积极、自信，目标明确。二是加强典型示范，构建学生荣誉体系，开展“隆基青年奖”“萃英之星奖”评选，涌现出“大学生年度人物”提名奖获得者、“军中白鸽”王心语，“中国大学生自强之星”王远峥等一批先进典型。三是坚持分阶段、分群体开展就业指导教育，不断健全从入学到毕业全程化的就业育人链条。强化就业价值引领，开展“成才观、职业观、就业观”主题教育活动，通过“出彩毕业生评选”“企业家进校园”“校友导师计划”等，引导毕业生进一步树立正确的择业观、就业观，主动到重大工程、重大项目、重要领域等国家最需要的地方建功立业。近年来，我校每年赴重点领域行业就业人数接近毕业生总数的30%；用人单位对我校毕业生的工作表现满意度达99%，尤其集中肯定了踏实肯干、爱岗敬业、执行力强、基础扎实、诚实守信和组织协调能力强等方面的特点。
三、聚焦“学在兰大”，强化发展引领
加强校风学风建设，深化学生综合评价改革，构建学生德智体美劳全面发展新生态。
一是进一步创新学风建设路径。成立学业发展中心，构建“学在兰大”学风建设品牌工程，深入挖掘“学在兰大”的文化底蕴。以“十佳百优”班级创建、班级特色品牌项目建设等为契机，将学风引领融入各个教育环节，形成了班级试点、带动全院、示范全校的有效路径，不断传承弘扬“勤奋、求实、进取”的学风。二是进一步加强科研育人。完善高年级本科生参加国创、“䇹政基金”、创新创业培育项目的创新创业训练体系，培养科研创新人才。目前已培养27届共计966名“䇹政学者”，其中选择毕业后继续深造的学生比例高达90％；每年国创立项200余项，覆盖近千名学生。三是进一步推进资助育人。秉持“不让一名学生因贫困失学，让每一名学生在大学都有出彩的机会”的资助工作理念，形成了“奖、助、贷、勤、免、补、资、偿”为主要内容的资助体系和“五＋”资助育人模式，不断推动“保障型”资助向“发展型”资助转变。近年来，学校每年发放各类资助经费7000余万元，资助学生15000余人次，持续激励和保障学生全面发展，创造浓厚学习氛围。四是进一步完善多元立体学生综合评价机制。修订完善《本科生综合测评实施方案》，创新德智体美劳过程性评价办法，引导学生全面发展。
四、聚焦身心健康，强化安全引领
牢固树立底线思维，强化风险意识，自觉担负起维护学生安全稳定的政治责任，把学生安全稳定工作作为学生思想政治工作的生命线和底线，平常抓、日常抓、经常抓，全力守护学生身心健康和校园安全稳定。
一是坚定维护政治安全。深入贯彻总体国家安全观，落实意识形态工作责任制，严格执行舆情专报制度，增强意识形态教育、民族宗教政策宣传。做好重要时间节点学生相关工作的安排部署，主动把握学生思想动态，提前研判意识形态风险点，不断增强做好意识形态工作的自觉性、主动性和坚定性。以铸牢中华民族共同体意识为主线，持续加强少数民族学生教育管理服务，牢固树立“五个认同”。二是织密日常管理防护网。加强学生日常行为管理，严格学生外出请销假制度、晚点名制度，落实学生工作人员值班值守制度，加强重点学生帮扶，确保安全保障到位。三是加强学生安全教育。通过主题班会、专题讲座、主题活动以及“安全微课”教育平台等形式开展各类安全教育，引导学生增强安全风险防范意识，更好地入脑入心、见行见效。四是培育学生积极向上的心理品质。构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康教育体系，面向各层次学生开设心理健康教育课程，规范细致开展心理咨询和危机干预，举办普及性的心理健康教育精品活动，帮助学生养成良好的心理健康状态和优良的心理素质。
五、聚焦“三全育人”，强化成长引领
坚持以学习者为中心，通过完善机制、搭建平台、拓展阵地、提升素养、把握机遇等，充分调动和利用一切育人元素和资源，实现各项工作协同协作、同向同行，将全员、全过程、全方位育人落到实处。
一是完善招生、就业协同机制，提升人才培养质量。实行毕业生毕业去向落实率红黄牌提示制度，将毕业生就业状况作为学校招生计划编制、人才培养改革的重要依据，形成以培养促就业、以就业促招生、以招生促培养的联动格局。建立就业市场开拓与招生宣传协同机制，加强信息共享，持续为满足学生成长需求提供丰富资源。二是实施“三走进”行动，搭建师生联系平台。印发《关于加强干部教师深入基层联系学生进一步推进“三走进”行动的意见》，以学校领导班子成员深入基层一线、全校干部教师联系所有本科生宿舍为切入点，走进学生学习、生活和心灵，形成“三全育人”行动自觉。三是推进“一站式”社区建设，拓展育人阵地。初步建成榆中校区28号楼的“一站式”学生社区，将思想政治教育和学科专业文化教育延伸到学生生活学习一线。四是加强学工队伍建设，提升育人核心素养。组织开展“铸魂工程”理论培训、“培根行动”业务培训和“薪火计划”新入职辅导员培训，依托“三个一”培养工程、辅导员工作室建设、辅导员沙龙、素质能力大赛等，促进辅导员职业化、专业化发展。修订班主任管理办法，开展班主任、副班主任培训，提升班级管理水平，增强育人核心素养。五是强化网络思政教育，把握数字转型机遇。形成由易班学生工作站、萃英在线、中国大学生在线“三位一体”的学生网络思政教育团队，外接中国大学生在线、易班网、青梨派3个平台，内设萃英在线微信、微博、QQ、B站、抖音、快手、小红书及网站等11个平台，构建网状联动矩阵。建设“心语故事”、“青尧”、马克思主义“悦读”经典著作等近100个网络文化工作室，以学生喜闻乐见的形式开展网络思政教育。连续6年超越2000余所高校，获易班“十佳”或“优秀”校园网络通讯站称号、“全国优秀易班共建高校”荣誉。持续开展8届大学生网络文化节，共计30余件作品获全国奖项，连续5年获全国优秀组织奖。
行程万里，初心不变；育人育才，信念如磐。党委学生工作部将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在学校党委的坚强领导下，聚焦立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，践行“一流大学，学工何为”要求，坚定理想信念，团结一心，深耕一线，争创一流，奋力书写“在西北办好一流大学”学生工作新篇章。
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