清晨，霞光拂去雾霭，碧空如洗，微风不燥。一位头发花白的长者步履矫健地行走在榆中校区的小道上，不时有老师或者学生向他打招呼，他总是微笑着回应。
他叫牛中荣，是化学化工学院一名普通的保管员，眉心有痣，身材不高，总是喜欢穿运动鞋。
干一行爱一行
早上8：30，他准时来到贺兰堂C区三楼的玻璃仪器库房，开灯、换白大褂，又是忙碌的一天。紧接着到五楼与实验员老师沟通实验所用耗材，开单、签单将近半个小时，再用推车帮助老师们将实验耗材一一归位。
这间摞满大大小小纸箱的陈设简朴的库房，就是牛老师的“小天地”。
牛老师习惯先将当天开展的实验按顺序排列、再取所需物品。取耗材的时候将单子依次摆开，取的时候看两遍，取完之后再核对两遍，确认之后将单子夹好，以便一个月后统计。偶尔实验老师第一遍列单子没列全，交物品的时候就需要再拿一叠单子接着取。
学生实验一般是早上10:30开始，牛老师需要在一个半小时内把四、五、六层实验室的玻璃仪器和所需要的耗材提前准备好，可以说是在与时间赛跑，因此他走路步伐很快，几乎是小跑着。经年累月的重复，牛老师对这套程序已经相当熟练。前去采访的当天，因为只有五楼做实验，所以只需要补充这一层实验室的玻璃仪器和耗材，他共领了7张单子，从列单到全部取完只用了不到五十分钟。
待试剂全部转运完，牛老师又回到玻璃仪器库房，马不停蹄地开始整理玻璃仪器，他将经常用到的一些玻璃仪器补充到架子上的若干收纳盒里，盒上贴着标签注明玻璃仪器的名称及个数。这些盒子都是牛老师用废旧纸盒和透明胶自制的与仪器相匹配的收纳盒，防尘且方便取放。
玻璃仪器放在2米高的架子上，需要先站到凳子上，一边将箱子推出一点，然后再走到另一边抽出一点，接着铆足了劲将整箱搬出。这是把整箱的耗材从架子上搬下来时牛老师的全套动作，一箱耗材重达二十公斤左右，每一次搬运都是对体力的考验。搬完几箱后牛老师有些气喘，只是站定几秒后便又开始搬，有时需要的物品多，箱子可以垒到一人多高。
整理玻璃仪器时，牛老师口中念念有词，脚踏凳搬来搬去，各种箱子也搬上搬下，有时候累了就长嘘口气。从8：30到10：30整整两个小时里，牛老师忙上忙下，没有喝一口水，也没有坐下休息片刻。
整理完玻璃仪器后，牛老师终于坐了下来，在账单上补充起进货记录。库房桌子的桌面格外整洁，除了账单本就只有一台刷卡机、一部计算器和两支不同颜色的圆珠笔。库房也同样干净整洁，连一些平常难以觉察到的小角落都打扫得干干净净。
从早上八点半开始上班，一直工作到实验结束后，学生下了实验课，牛老师还要再忙碌好一会儿。每天下班前他还要将库房清扫一遍，出门的时候要确认水电都关好才会关门，关了门还要拉一下门把手确认下有没有关紧……每天重复这样的流程，牛老师却说从来不会感到枯燥。
“我干的这些工作我都喜欢，所以在干这份工作的时候一直是勤勤恳恳、踏踏实实的。”
从厨师到保管员
这份保管员的工作，牛老师从事了已有10余年。
1981年从兰州市商业学校烹饪专业毕业后，牛老师被分配到兰州大学膳食处工作。“我当时学的是烹饪，到兰大后先分配到后勤工作，那时候叫膳食处，就是学生饮食这一块。”工作内容虽然单调，但他格外细致认真，多次获得单位“先进个人”的荣誉称号。
1985年3月，牛老师报名了兰州大学的夜大，专业是财务会计。尽管工作忙碌，但牛老师还是在工作之余抓紧时间听课、背书、做题，并于1987年7月获得了夜大的大专文凭。
2002年，在榆中校区启用的第二年，牛老师调至榆中校区学生公寓中心工作，期间于2007年被评为兰州大学“三育人”先进个人。2009年，牛老师调入化学化工学院工作，一年半后工作调整至榆中校区接任保管员工作，负责保管贺兰堂C区四、五、六层实验室的玻璃仪器和实验耗材。14个实验室，每间超过一百平米，大量的化学试剂需要严格按照特定的保管措施分门别类保存，牛老师总是一样一样地耐心进行整理。当有新的仪器和试剂进入时，往往需要加班整理，有时候他会一个人加班到晚上11点多。
他明白自己工作的重要性，一旦请假学生的实验就要受到很大影响，所以他始终坚守在自己的岗位上。牛老师请过时间最长的假，是由于母亲的离世请了6天假。
当被问及对自己的工作最满意的是什么时，牛老师颇有些自豪地回答道：“这些年来我所管的物品都没有出现任何事故，这是特别不容易的。”
做好平凡的工作就是不凡
吃过晚饭，牛老师习惯在校园里散散步。
“你看，校园里这两年变化很大，建筑起来了很多；绿化也比以前好很多，你看那花海……”，指着不远处崭新的秦岭堂和陇山堂，牛老师有些兴奋地说道。
“我们刚来榆中校区的时候条件还没这么好。2002年我们住的就是这些三层的（宿舍)，现在教工住的是当时学生住的（学生公寓）。那个时候吃饭是在学生食堂，我们有时候自己做饭吃，有时候去学生食堂吃，不像现在有专门的教工餐厅。”
去年11月份牛老师退休了，但这个岗位还没有找到合适的人选，所以他没有选择颐养天年，他说“只要学院需要我，我就干”。
“严谨”与“温和”是同事和学生对牛老师最多的评价。
有一位学生回忆道:“在实验操作过程中损坏玻璃仪器是常事，一旦坏了就要到牛老师那里购买新的进行赔偿，他总是很温和地和我交谈，时间一长就相互熟悉了。跟牛老师熟络起来以后，他还时常和我拉拉家常、谈谈心，感觉很亲切。后来我也经常主动去帮他干些杂活。每天、每周、每月，牛老师都会将近期的单据整理好，然后一笔一划地记到空白的A3纸上。他认真沉稳，所有账目必定要核对三遍，每个条目必须一一划勾才算计入，每日账目总额虽然在刷卡机已有统计，但他从不直接照抄，每次必定经过亲自计算之后才认真记录。账目繁杂，但牛老师从没有不耐烦，反而愈加耐心细致地对待。”
“对于保管员工作，我的感悟是事杂、费心、有一定的危险性、不被人重视，有时更不被人理解。”一位与牛老师共事多年的同事评价道。
“我觉得这是一份重要的后勤工作，它需要保管员具有充分的耐心、足够的责任心，需要每日埋头于各种各样的仪器、账目等繁杂琐碎的工作日常中，同时这份工作也保障了各个实验室的正常运转，在学生看不到的地方为实验室做足准备。”一位化学化工学院的学生说道。
牛老师觉得自己的工作普通、平凡，但是力求认真做好每一项平凡的工作便已是不凡。
《兰州大学报》1045期03版
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