近日，中国工程院院士、校长杨勇平先后调研了全校各教学科研单位工作。
杨勇平听取了各单位工作情况汇报，与班子成员、师生代表座谈交流，参观了教学科研基地和平台，充分肯定了各单位在人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、国际合作交流等方面的工作成效，并对下一步工作提出了要求与期望。
杨勇平指出，在长期建设发展过程中，各单位紧紧围绕国家战略需求和区域发展需要，结合各自发展实际，持续深化学科内涵建设，不断完善人才培养体系、创新人才培养模式，多措并举引育高水平人才，有组织地开展科学研究和社会服务工作，深层次激发事业发展动力活力，形成了团结奋斗的良好氛围，推动各方面事业发展取得了长足进步，为学校“双一流”建设作出了重要贡献。
杨勇平强调，当前，学校迎来教育强国建设、新时代推进西部大开发形成新格局、高质量共建“一带一路”等政策机遇叠加期，肩负着培养拔尖创新人才、驱动科技进步、服务区域发展的多重使命任务，“双一流”建设进入关键时期。各单位要认真贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，进一步把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，坚定信心、团结奋斗，守正创新、攻坚克难，不断推动发展蓝图转化为实景图。一是找准目标定位，彰显特色打造优势。以谋划“十五五”为契机，主动融入国家战略和区域发展需要，立足西部资源能源、产业基础、历史人文和区位特点等，坚持有所为、有所不为，进一步找准学科定位，凝练学科方向，因地制宜创新落实“兴文、厚理、拓工、精农、强医”学科发展思路。发挥好综合性大学学科门类齐全的优势，加强文理工农医等不同学科门类之间的交叉融合，着力打造若干个国际国内有显著影响力的学科方向。二是聚焦育人核心，守正创新提升能力。聚焦立德树人根本任务，不断健全德智体美劳全面培养体系，加快推进传统专业转型升级，不断完善拔尖人才学段贯通、要素衔接、能力进阶的培养链条，强化实践教学、国际交流合作、AI素养培训。加强博士点建设，完善工程硕博士培养体系，有组织地培育国家级一流课程、教材和教学成果奖、人才培养基地等，着力培养造就拔尖创新人才。三是把牢人才根本，引育并举量质齐升。发挥好现有院士、高层次人才以及校友的资源优势，依托西部科研优势和重大创新平台，兼顾数量、结构和质量，不断丰富人才引进方式，不拘一格引进一批有理想抱负、学术追求、愿意扎根西部的学术领军人才和优秀年轻人才。加强现有人才培养，为年轻人量身制定“一人一策”的教学科研能力提升计划，深层次挖掘各类人才潜力。四是面向战略需求，深度融合协同创新。坚持“上接天线、下接地气”，统筹国家重大战略需求、区域产业基础与规划、西部自然人文禀赋特点、学科自身发展积淀，进一步凝练科研方向和选题，主动联合校内研究力量，共同组建交叉团队、联合申报重大项目、协同打造“大国重器”。聚焦我校贯彻落实《中共甘肃省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记视察甘肃重要讲话重要指示精神奋力谱写中国式现代化甘肃篇章的决定》的20条重点任务，全方位提升学校服务甘肃高质量发展的能力，全力支撑中国式现代化甘肃实践。不断深化拓展政产学研合作，共同促进创新成果转化落地，提升直属附属医院医疗服务水平，以贡献求支持、以服务促发展。五是深化综合改革，激发活力服务发展。深入分析事业发展的堵点难点和瓶颈问题，统筹推进人才培养模式、学科专业结构、分类评价、资源配置等领域改革，推动资源和指标向贡献大、实力强以及学校重点培育建设的学科、平台、团队倾斜，充分激发各单位办学活力与潜能，为学校“双一流”建设提供有力支撑。
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