应兰州大学循证社会科学研究中心主任杨克虎教授邀请，美国佐治亚州立大学教育与人类发展学院Terri Pigott教授将于2024年4月2日作“循证社会科学系列前沿讲座”（第二十一讲）学术报告。讲座将通过“兰州大学循证社会科学研究中心”微信视频号在线直播，欢迎感兴趣的师生参加。
报告题目：系统评价方法的发展（Methods developments in systematic reviews）
报告时间：2024年4月2日 （星期二）09：00-10：00
报告地点：“兰州大学循证社会科学研究中心”微信视频号在线直播
报告人简介:
Terri Pigott，美国佐治亚州立大学教育与人类发展学院教授，Campbell方法组联合编辑，美国教育研究协会（AERA）系统评价和Meta分析兴趣小组（SIG）创始人，《Psychological Bulletin》、《Psychological Methods》、《Journal of Research on Educational Effectiveness》、《Review of Educational Research》、《Research Synthesis Methods》等期刊编委，发表多篇Meta分析中统计功效与数据缺失、Meta分析中个体数据的使用、教育研究中的结果报告偏倚等Meta分析方法学论文。
兰州大学社会科学处
兰州大学国际合作与交流处
兰州大学循证社会科学研究中心
兰州大学循证社会科学交叉创新实验室
2024年3月29日
附：4月份日程安排
讲座时间：4月2日 （星期二）09：00-10：00
讲座主题：系统评价方法的发展
主讲人简介：
Terri Pigott，美国佐治亚州立大学教育与人类发展学院教授，Campbell方法组联合编辑，美国教育研究协会（AERA）系统评价和Meta分析兴趣小组（SIG）创始人，《Psychological Bulletin》、《Psychological Methods》、《Journal of Research on Educational Effectiveness》、《Review of Educational Research》、《Research Synthesis Methods》等期刊编委，发表多篇Meta分析中统计功效与数据缺失、Meta分析中个体数据的使用、教育研究中的结果报告偏倚等Meta分析方法学论文。
讲座时间：4月15日 （星期一）17：00-18：00
讲座主题：利用开源工具提升证据综合效率
主讲人简介：
Matt Grainger，挪威自然研究所陆地生物多样性研究部资深研究员，环境决策领域的证据整合专家。擅长运用系统证据综合、数据分析、数据可视化、决策建模、贝叶斯网络以及RShiny应用程序等多种研究方法评估环境问题，重视收集和整合经过同行评审的出版物、灰色文献、专家意见以及模拟数据等来源中的多元证据，以及将复杂的数据和信息进行数据可视化技术处理，以推动环境决策的科学性和有效性发展。
讲座时间：4月22日（星期一）17：00-18：00
讲座主题：混合方法研究系统评价
主讲人简介：
Howard White，兰州大学外籍教授，博士生导师。英国伦敦大学影响评估和卓越学习中心（CEDIL）主任、Campbell协作网前任首席执行官、Campbell协作网国际发展协作组联席主席、全球证据委员会委员、国际影响评估联盟（3ie）创始人、全球发展联盟（GDN）评价和证据综合项目主任，《Journal of Development Studies》执行编辑，《Journal of Development Effectiveness》创刊主编。研究领域包括国际援助和发展有效性、反贫困干预、宏观经济建模、政策评估和证据综合方法，以及研究和评估中的混合方法。
讲座时间：4月29日 （星期一）17：00-18：00
讲座主题：代际干预及其对儿童和青少年的影响——构建科学证据架构
主讲人简介：
Fiona Campbell，英国纽卡斯尔大学高级讲师，Campbell儿童和青少年福利协作组创始人兼主编，公共卫生系统科学和卫生经济学研究联盟（SIPHER）证据综合组负责人。曾在多个国际卫生组织的系统评价项目中担任核心角色，发表多篇涵盖混合方法研究综合、概况性评价、证据差距图、快速评价以及定性综合等领域的高影响力系统评价方法学论文，研究成果得到英国国家临床医学研究所（NICE）高度认可，并被应用于指导高血压、肥胖、过度饮酒等健康问题的治疗实践，为纠正医院在增加儿童身体活动水平和纠正有害行为方面的错误干预提供证据支持。
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