外国语学院学术论坛——杰西卡·克拉彭 博士

应兰州大学外国语学院邀请，英国威尔士三一圣大卫大学杰西卡·克拉彭博士将在线上为学校师生做学术讲座，欢迎广大师生参加。

题目：威尔士双语教师身份与语码转换——对英语作为外语教学的启示

主讲人：杰西卡·克拉彭博士

讲座时间：2024年4月30日（星期二）下午16:00-18:00

讲座地点：腾讯会议（会议ID：395-709-535）

欢迎广大师生积极参加！

内容摘要：

本讲座将关注威尔士双语课程教师语码转换使用情况的研究。根据最新普查结果，威尔士讲威尔士语的人口有小幅增长，达到21%。这一增长以及威尔士政府对威尔士语的持续支持表明威尔士进入了一个稳定的双语时期。本讲座主要探讨的是：第一，调查教师使用语码转换作为教学策略的程度以及其背后动机。第二，探知由于经历本研究过程后这些教师身份的转变过程。讲座将探知教师对语码转换的积极作用的理解程度，并挖掘语码选择与更广泛的社会因素之间的关系。讲座将揭示语码转换和学习之间的动态影响，使之作为一种合理的使用共同语言的教学策略来辅助学生学习。鉴于威尔士双语界面研究的不足，本研究不论是对语言教学中采用自然、有效手段的多语实践的争辩，还是对国际外语教学环境中的对于跨文化理解影响因素都有一定价值。

讲座人简介：

杰西卡·克拉彭博士，英国威尔士三一圣大卫大学英语语言教育与英语文学博士项目主任、博士生导师、教育人文学院高级讲师、英国高等教育学会高级会士、英国皇家文艺学会会士。曾在苏丹、中国、新加坡等国工作，有三十多年英语作为二语/外语教学及应用语言学相关课程教学经验，聚焦领域主要为英语教学、难民教育、双语读写能力发展、教师教育及语言政策等。曾参与发起成立威尔士文字语言意识论坛，主要研究兴趣为双语环境语码转换、元语言意识、双语教育和发展、多语环境的二语习得等，发表论文多篇、出版合著多部。

外国语学院
2024年4月27日