7月1日下午，为促进数智技术与人文研究的深度融合，文学院在榆中校区举办“数智人文视域中的语言文学研究”青年学术沙龙，23名博士生、硕士生参加活动，张春燕副教授、王莹副教授、张凯副教授担任评议人。

文学院院长郭茂全教授在致辞中表示，数字化与智能化浪潮正全面重塑人文学科的研究范式，数智人文知识素养与数智工具运用能力已成为青年学者开展学术研究不可或缺的基本前提。本次活动遵循“教学相长、师生共研”的教育理念，将课堂教学与读书沙龙有机整合，围绕数智人文领域的基本概念阐发、前沿问题发现、批评方法运用等话题展开深入研讨，既是对“人工智能+”国家战略部署的积极响应，也是学院人才培养模式的创新探索。

沙龙上半场由博士生白佳琪主持，葸明远、贺元晨、梁正丽等11位研究生围绕数智人文在儿童文学、文艺理论、艺术问题等领域的应用作了汇报。下半场由博士生熊师主持，马会莹、邢嘉懿、王梦颖、白佳琪等12位研究生聚焦数智人文在具身感知、装置艺术、气味量化、古籍整理、古典戏剧戏曲等领域的探索作了交流。

在评议环节，王莹副教授认为，数智人文研究应准确界定核心概念，立足具身感知与情动体验，扎根具体文本展开学理分析。张凯副教授肯定了同学们主动尝试量化建模、开展文本计算研究的探索精神，同时提醒不宜直接将运算所得的图表与数据作为研究结论，而应辅以严谨的统计检验与深入的质性分析。

张春燕副教授在总结中充分肯定了青年学子的学术思考，认为研究者视野开阔、思维敏锐，选题前沿新颖，方法富有创新价值。她建议同学们后续跳出介绍式论述，将新概念、新模型、新方法真正落实到具体问题深处，以问题为核心驱动完整的研究论证，使理论工具超越宏观表层表述，实现方法与人文议题的深度融合。

本次沙龙研讨氛围浓厚热烈，与会师生立足多学科视角分享前沿探索，充分展现了扎实的专业素养与活跃的学术思维，为后续数智技术与人文学科的跨学科融通研究提供了有益借鉴。