1. 【导师论导】涂永强:以身示范强基础 广开思路求创新

    从教育学、心理学的标准衡量,我指导研究生并没有科学、理性和独到的方法。许多有效的方法是从导师那里学来的,有的则是凭着感觉摸索出来的。我的硕士导师黄文魁教授的风格是治学严谨、要求严格,所以我们有幸得到好的训练。他精心设计课题, 50多岁时还亲自示范难度较大的实验00...

    2022-09-22
  2. 【导师论导】周俊林:主导与引导,行动与伴随

    一个特殊的机会,接到学校的约稿,希望能在“导师论导”栏目谈谈研究生培养的体会。说实在的,从那一刻起内心既喜又忧,甚至很惶恐。在这个栏目已发的稿件来自全国顶级科学家,包括两院院士、长江学者等大师级人物,而我作为一名普通的医学科学工作者,觉得自己太不够格了,同时又觉得自0...

    2022-07-04
  3. 【导师论导】雷恩海:绝知此事要躬行——中国古代文学专业博士研究生培养之体认

    忝为教职,不佞服膺昌黎韩子之言:“师者,传道授业解惑也。”随着教学岁月的日益推移,我越来越感受到了教职的可贵与责任。教学相长,接触一批又一批的年轻学子,其旺盛的求知欲、活跃的思维能力和吸纳新知的接受能力,师生互有启发、促进,形成良好的互动式学习。师不必贤于弟子,弟子不0...

    2022-06-27
  4. 【导师论导】胡斌:医工交叉科研团队建设的一些思考

    近日,收到学校"导师论导"栏目的撰稿邀请,分享一下自己在研究生教育和指导中的经验。感谢学校领导和栏目组的信任,借此机会,我也正好梳理一下十多年来在医工交叉科研团队建设方面的一些思考和感悟。 2008年,我回国受聘为信息科学与工程学院院长。回国之初,正好参与一00...

    2022-06-08
  5. 【导师论导】王锐:不言春作苦,愿化春泥护红花

    我于1978年考入兰州大学,从学从师至今,一生与兰州大学结缘。在过去30年培养硕士和博士研究生的执教生涯中,忠诚于党的教育事业,坚持“丹心竭力促发展,立足西部育英才”的初心使命,在研究生教育工作中始终把韩愈《师说》中所谓“传道、授业、解惑”有机结合,把科学研究和人才培养0...

    2022-05-26
  6. 【导师论导】周又和:谈谈研究生导师的基本素养——引导、激励、评价

    近期,收到学校的约稿邀请,让我作为“导师论导”专栏的撰稿人,介绍一下研究生教育和指导的经验,以期来促进我校研究生导师能力的提升。非常感谢学校领导的信任肯定并给我这次机会,同时也期望以此交流的“抛砖引玉”来促进我们自身的发展。 收到约稿时,正值撰写的专著《超导电磁00...

    2022-05-16
  7. 【导师论导】包国宪:研究生导学团队建设的一点体会

    3月30日收到学校的邀请,希望我作为学校研究生教育“导师论导”专栏作家,并写一篇小文章,谈谈指导研究生的经验教训。说实话,指导研究生二十多年,经验不多,教训不少。但要讲经验教训,又难以及理。这里仅谈谈导学团队建设的一点体会,或许有借鉴的地方。 这里的团队指以师门博士、硕0...

    2022-05-04
  8. 【导师论导】南志标:以情育人,引智育人

    在我心中,教师是神圣的职业。这种认识产生于我上小学六年级时。作为家中的长子,为了减轻父母的负担,我说服了家长,准备退学务工。班主任李老师知道了此事,下班后主动到我家,做家长的工作,使他们改变了主意,要求我继续学习,从而改变了我的人生方向。此事始终深深印记在我的脑海中,伴0...

    2022-04-15
  9. 【导师论导】黄建平:研究生教育指导中的一些感悟

    感谢学校给我这样的机会,向大家讲述关于研究生教育的话题。相比很多同年龄的老师,我执教的时间不算长,但很幸运我在求学生涯中遇到了丑纪范、王绍武等很多优秀的导师,他们既是学识渊博、具有开拓精神的学者,又是眼界开阔、具有战略思想的科学家,不仅是专业领域的大师,更是道德品0...

    2022-04-08