为落实国务院医教协同有关文件精神和《兰州大学医学教育创新发展方案》，紧跟国家医学考试中心关于临床执业医师分阶段考试的改革进度，进一步把握我校临床医学相关专业四年级学生学习水平，根据《国家医学考试中心全国医学教育发展中心关于2023年开展医学院校临床医学专业（本科）水平测试工作的通知》要求，5月19日至22日，医学部组织我校2019级临床医学相关专业全体本科生共计692名学生完成2023年医学院校临床医学专业（本科）水平测试。
此次水平测试包含计算机理论考试、临床思维能力测试和临床技能考试三部分，其中，临床思维能力测试为此次考试首次启用项目。计算机理论考试于19日上午在榆中校区天山堂机房顺利开考，主要考查学生的医学基本理论知识，考试内容涵盖基础医学、医学人文、预防医学和临床医学四个方面。19日下午的临床思维能力测试分为资料收集、资料分析、诊疗决策、病程决策四站，分别围绕获得病例信息、分析病例信息、病例诊疗决策、病情变化诊疗决策进行测评。除测评知识的掌握外，还重点测评获取信息能力、分析信息能力、诊疗决策能力及其隐含的理解、分析、综合、比较、概括、抽象、推理、论证、判断等一系列思维能力，对医学人文的考核贯穿于各站中。
20日至22日，在医学校区恪勤楼临床技能中心进行临床技能考试，分别考查病史采集、体格检查和临床基本操作技能，同时对学生的沟通能力与人文关怀进行评价。
临床医学专业（本科）水平测试考生规模大、考试周期长，医学部高度重视，制定详细实施方案和周密安排。同时考试也得到了教务处、后勤保障部、网络安全与信息化办公室、保卫处和校医院等部门的大力支持。考试各项工作衔接顺畅，流程规范严密，组织井然有序，各项保障有力，考点秩序井然，考风考纪良好，在规定时间内完成全部考试。考试期间，由医学部常务副主任陈卫东带队，医学部各处室、第一临床医学院和第二临床医学院组成考试巡视小组对计算机考试和技能考试进行全程巡考督查。
近几年，我校学生参加医学院校临床医学专业（本科）水平测试的成绩逐年稳步提升，较好地检验了我校临床医学专业教育教学能力以及临床医学生的理论水平和实践能力，同时对推动我校医学教育教学改革和人才培养质量的提升具有显著的促进作用。