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【兰大时评】之十九:把培育和践行社会主义核心价值观
融入学校建设发展全过程

日期: 2013-12-31 点击: ...
   

  高校立德树人的根本任务要求高校要成为社会的思想高地、文化高地和道德高地。教育作为民生之首和就业作为民生之本的地位,使高校倍受社会关注、群众关心。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的今天,高等教育存在的种种问题,群众对高校的种种反映,包括师生在教育实践活动中对本校存在突出问题的种种意见与期盼,集中起来看,基本上都是围绕立德树人的话题展开,都与学校社会主义核心价值观建设直接相关。

  近日,中央印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。意见指出,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。意见强调,要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,加强宣传教育,开展实践活动,强化组织领导。

  社会主义核心价值观凝聚着全党全社会的价值共识,是全体人民的共同追求,必将深深积淀到中华民族的血脉和文化中,融入到人们的生产生活和精神世界里。我校要办好人民满意的兰州大学,就必须着眼于立德树人的根本任务,推动社会主义核心价值观建设,使学校办学事业行大道、修明德、利人民。而要在教育实践活动中取得良好的群众满意度,也必须把社会主义核心价值观建设的精神和要求贯穿于学校各方面工作,最大限度地凝聚共识、消除分歧,弘扬主旋律、集聚正能量。总而言之,就是要把培育和践行社会主义核心价值观作为学校建设发展的灵魂,融入学校建设发展的全过程,既以主流价值引导思想观念,凝心聚力于广大师生,又以主流价值主导资源使用,建功立业于社会发展,使学校成为体现和弘扬社会主义核心价值观的高地。

  培育和践行社会主义核心价值观,要坚持育人为本、德育为先。将社会主义核心价值观具体落实到学校的教育教学和服务管理各个环节,贯穿于课堂教学、社会实践、校园文化各个领域,确保社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  培育和践行社会主义核心价值观,要坚持教师为本、师德为上。大力实施师德师风建设工程,将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。同时要坚持德才兼备、以德为先,切实抓好学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任队伍建设。

  培育和践行社会主义核心价值观,要加强宣传教育和阵地管理。一方面通过宣传教育增强师生的道路自信、理论自信、制度自信,引领社会思潮,另一方面规范对课堂、讲座、论坛、研讨会、报告会以及校园媒体、校园社团等的管理,尤其是用正面声音和先进文化占领网络阵地。

  培育和践行社会主义核心价值观,要广泛开展实践教育。以社会主义核心价值观为主旨,深入开展道德实践活动,深化学雷锋志愿服务活动,深化群众性精神文明创建活动,发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用,发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。

  培育和践行社会主义核心价值观,党员、干部应发挥模范带头作用。校内各单位都应充分认识、高度重视,把培育和践行社会主义核心价值观摆上重要议事日程,切实负起政治责任和领导责任。党员、干部都应以身作则、率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召师生群众、引领校园风尚。

  面对世界范围思想文化交流交融交锋的新态势,面对国内社会思想意识多元多样多变的新特点,社会主义核心价值观坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,为全社会的行为取向提供了基本遵循,体现了中国特色社会主义的本质特征,堪为兴国之魂、立国之本、强国之基。问苍茫大地,谁主沉浮?数风流人物,还看今朝!让我们以脚踏实地的实际行动,忠实践行社会主义核心价值观,坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦和建设国际知名高水平研究型大学的兰大梦,书写自己灿烂的人生篇章!

    文:
    图:
    编辑:法伊莎
    来源: 新闻中心
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