第 170 期
2009年9月1日

续百年华章独树一帜 创一流大学自强不息

党委书记王寒松在兰州大学学习实践活动总结
暨群众满意度测评大会上的报告

同志们:
  今年3月以来,根据中央的统一部署,我校认真组织开展了深入学习实践科学发展观活动。近半年来,在部属高校学习实践活动领导小组的正确领导和第十二指导检查组的悉心指导下,经过全校各级党组织和全体党员的共同努力,学习实践活动各项任务顺利完成。6月9日,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平同志和中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长李源潮同志来校视察,习近平同志对我校学习实践活动给予肯定,并作了重要指示。他在评价我们前面两个阶段的工作时指出,兰州大学的学习实践活动进展顺利,工作扎实,取得了阶段性成果。学习实践活动期间,周济部长、陈希副部长,陆浩书记、徐守盛省长莅临学校视察指导,为我们开展好学习实践活动注入了强大的精神动力。
  下面,我代表学校党委和学习实践活动领导小组,对学习实践活动总结报告如下。
  一、贯彻中央精神,联系自身实际,顺利完成学习实践活动各项任务
  深入学习实践科学发展观活动是党中央的重大战略部署。学校党委深刻认识,高度重视,牢牢把握科学发展这个主题,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,紧扣“续百年华章独树一帜,创一流大学自强不息”的实践载体,贯彻中央精神,联系学校实际,科学谋划,广泛动员,精心组织,狠抓落实,有力、有序、有效地推进,学习实践活动各阶段、各环节的任务顺利完成。
  (一)坚持发展是第一要义,围绕百年校庆确定实践载体。中央明确要求,在学习实践活动中,要理论联系实际、突出实践特色,力求在明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展上取得实效。因此,凝炼出一个既符合中央精神,又切合学校实际、鼓舞师生士气的实践载体显得尤为重要。我们把开展学习实践活动视为推动各项事业又好又快发展的重大机遇和内在要求,把凝炼活动载体的过程作为全校提高认识、统一思想、明确思路的过程,总结百年办学经验,紧密结合办学目标,集中全校智慧,确定了“续百年华章独树一帜,创一流大学自强不息”的活动载体。这一活动载体既体现中央要求又突出学校特色,既有历史感又有现代性,既包含精神特质又具备实践特色。对此,周济同志在视察我校时予以充分肯定。他指出,兰州大学结合百年校庆和有特色、高水平大学建设的目标,集思广益,提出的实践载体,很有特色,令人耳目一新,符合兰州大学的特点和实际。我们把这一活动载体作为学习实践活动的灵魂和主线,贯穿于整个活动的全过程。各中层按照学校党委的部署,结合实际,凝炼了各具特色的实践载体,有效激发了广大党员学习实践活动的自觉性与能动性,带动了师生员工参与学习实践活动的积极性。
  (二)坚持理论联系实际,着力用科学发展观武装头脑。一是扎实开展学习培训。我们把抓好学习贯穿于活动的始终,把学习实践活动规定的学习资料作为重点,坚持集中学习与自学相结合,广泛开展学习培训活动。先后举办了副处级以上领导干部参加的专题报告会6场,中层单位组织了辅导报告会50余场。全校科级以上干部在线学习达12776.2学时,平均25.4学时。教务处、马克思主义学院积极推进科学发展观进课堂工作,为全校本科生举办了12场大型报告会。团委组织了183支小分队,开展以学习实践科学发展观为核心、服务青年学生成长成才为主线的暑期“三下乡”社会实践活动。各学院和各职能部门通过多种形式,组织学习活动。核科学与技术学院针对因工作、学习等原因不在学校党员,通过电话联系、发送电子邮件、邮寄学习材料等多种形式安排学习,确保全面覆盖。土木工程与力学学院印发中心组学习要点,边学习边谈体会,分析突出问题,明确发展思路。二是广泛开展解放思想大讨论。学校开展了以“继续解放思想,推动科学发展”为主题的解放思想讨论活动。在校报上开辟“科学发展专家谈”栏目,约请专家就学校科学发展问题发表意见和建议。学校领导班子通过中心组学习,围绕教育部党组要求的10个问题和我校重点要解决的8个问题,进行了深入的研讨和分析,为进一步推动学习实践活动奠定了坚实的思想基础。各学院和职能部门通过召开座谈会,结合本单位的实际,找出了思想观念上存在的差距,提高了思想认识。
  (三)领导班子和领导干部带头,推动学习实践活动深入开展。领导班子和党员领导干部在学习实践活动期间始终走在前面、做出表率。带头深入学习中央有关精神,校院两级领导班子研讨交流40余次,进一步深化了对科学发展观的认识。学校领导班子成员和副处级以上领导干部都撰写了学习心得,部分领导在学校大会上做了交流。领导干部带头分析检查,认真查摆问题,深入分析原因,明确发展思路和举措。领导干部带头落实整改方案,解决突出问题,创新体制机制。校院两级领导班子成员按照分工,认真抓好学习实践活动,形成一级抓一级,层层抓落实的工作局面,带动了广大党员全员全程积极参加。
  (四)坚持群众路线,组织和发动广大师生员工积极参与。一是广泛深入进行动员。在学习实践活动每一阶段,校党委都按照中央和教育部党组的目标要求,研究活动的工作安排和方法步骤,对学习实践活动进行动员部署。各中层党组织根据校党委统一安排,分别召开动员大会,层层发动,调动党员干部参加学习实践活动的积极性。二是广开渠道征求意见。为深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,校院两级领导班子采取深入调研、召开座谈会、发放调查问卷、设置意见箱等多种形式广泛征求意见和建议,其中共梳理出对学校领导班子的意见建议140条,对各中层领导班子的意见建议640多条。采取不同形式,向师生员工公布分析检查报告、整改落实方案和解决问题情况,认真听取师生员工意见和建议。广大民主党派、离退休教职工和师生员工充分发挥主人翁精神,通过各种形式和途径为学校的建设发展建言献策、贡献力量。通过学工部、研工部、工会、团委等各种渠道及时了解师生对学习实践活动的反映和愿望。特别是专家顾问组在整个学习实践活动中发挥了重要的参谋咨询作用。三是把师生员工是否满意作为检验活动成效的根本标准。校院两级都把群众满意不满意作为第一信号、第一目标,把群众意愿作为第一动力,及时听取群众的意见,认真组织开展了师生评议领导班子分析检查报告、满意度测评活动。参加评议的范围,涵盖了党员代表,师生代表,民主党派代表,人大代表和政协委员代表。对学校领导班子分析检查报告满意度达97.5%,对各中层党单位分析检查报告满意度都在95%以上。
  (五)强化组织领导,切实保证学习实践活动有序有效推进。一是充分做好准备工作。2008年6月以来,校党委在全校认真组织了深入学习十七大精神活动,为学习实践活动做好了思想、实践和组织准备。学习实践活动开展前期,校党委认真学习领会中央、部属高校学习实践活动领导小组精神,结合学校实际,统一安排部署。深入调查、共同研究,梳理出影响和制约学校科学发展的突出问题,概括为“八个明确、八个着力”。全校各中层单位共梳理问题320条。校院两级成立了学习实践活动领导小组,为开展好活动提供了组织保障。二是精心设计活动实施方案。学校学习实践活动领导小组精心制定了学习实践活动实施方案,制订了实施细则、工作推进表、工作流程图和任务完成情况一览表。中层单位结合各自实际,也制定了相应的活动推进表。三是强化督查引导。学校成立了学习实践活动督导组,专门负责督查指导。督导组成员高度负责、直接参加基层活动,及时掌握情况,进行指导和组织阶段性交流。校党委常委都分工联系指导中层单位的活动,并负责指导督促分管处室,参加中层单位有关活动。四是强化舆论引导。坚持正面教育、典型引导,创建了学习实践活动专题网站,共编发818条新闻、162期简报,报送信息专报35期、工作日报56期。通过文字、图片、声像等方式,对全校学习实践活动的进展情况进行宣传报道,营造了良好的舆论氛围。在中央、省部级媒体发稿60余篇,积极宣传了学校科学发展的举措、成果和先进典型,有力地促进了学习实践活动的深入开展。
  (六)制定整改方案,落实整改责任。一是制定整改方案。按照整改落实项目明确、目标和时限明确、措施明确、责任明确和承诺落实整改事项的要求,制定了落实整改方案和具体措施,确定了45项近期整改项目和20项中长期整改项目。各中层单位确定了622项整改项目,其中近期整改项目480项,中长期整改项目142项。二是建立整改落实责任制。学校的整改项目由分管领导牵头,相应职能部门配合,在规定的时限内完成。各学院和职能部门针对分析检查报告中查找出的突出问题,制定了《整改项目书》,明确了整改落实的目标、方式和时限要求,建立了整改落实和完善体制机制的工作台帐。三是统筹兼顾,两促进、两不误。学校和各中层单位统筹兼顾学习实践活动和当前工作,努力做到“两手抓、两促进、两不误”。校庆办等相关单位积极推进百年校庆筹备工作。财务、审计、纪检部门扎实推进“小金库”专项治理工作。后勤基建系统加快工程建设和校园环境改造工作。第一、第二医院和口腔医院着力提升管理水平,努力为患者提供优质服务。
  二、突出实践特色,促进科学发展,学习实践活动取得初步成效
  通过开展学习实践活动,各级领导班子和广大党员干部努力学习实践科学发展观,把中央和教育部党组的要求转变为推动科学发展的实际行动,开拓创新,明晰发展思路,制定有效措施,各项工作取得比较显著的成效,广大师生员工的精神面貌发生了明显变化,进一步营造了想干事、能干事、干成事的良好氛围,为建设高水平研究型大学奠定了坚实的基础。
  (一)广大党员干部对科学发展观的理解进一步加深,进一步明晰了在欠发达地区办高水平研究型大学的思路。广大党员干部通过学习,对科学发展观的历史背景、科学内涵和精神实质有了更为深入的理解,也深刻地认识到开展深入学习实践科学发展观活动是推动兰州大学科学发展的重大机遇和内在需求。
  在深入学习的基础上,我们总结了百年办学经验,提出了符合学校实际的总体思路,即:在欠发达地区办高水平研究型大学,我们要始终坚持科学发展观的指导,坚持“做西部文章、创一流大学”的办学理念,实施内涵建设基础上重点跨越的发展战略,以学科建设为主线,以队伍建设为重点,以改革创新为动力,走质量立校、人才强校、特色兴校之路,着力提高创新型人才培养质量,着力增强自主创新能力,着力提高服务社会效能,奋力实现高水平研究型大学的奋斗目标。并把这一目标切实体现在学校“三大规划”的修订完善上。各中层单位也进一步明确了各自的发展思路,如文学院和新闻学院提出了学术创新和教育模式创新的理念,哲社学院、外语学院、法学院、教育学院等明确了“以教学为基础、以科研为主导、以培养专门人才为目标”的发展思路。历史文化学院、经济学院、资环学院、草业学院、大气学院提出了“立足西部特色,打造优势学科”的发展思路。信息学院进一步明确了办学定位,凝炼了学科方向。
  (二)认真查找领导班子和领导干部在党性修养方面存在的突出问题,明确了努力方向。在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上,学校领导班子召开了专题民主生活会。班子成员围绕个人和班子在推进学校事业科学发展、服务经济社会发展方面存在的差距与突出问题,紧密联系学校的“八个明确、八个着力”,着重查找阻碍推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题,尤其是查找个人在思想观念、工作作风等方面的问题,深刻分析了原因,深入开展了批评与自我批评。班子成员之间开诚布公,不纠缠历史旧帐、不计较个人恩怨,互相认真开展批评活动,在事关学校科学发展的重大问题上达成了共识。各中层党组织和党支部也都分别召开了专题民主生活会和组织生活会。广大党员纷纷开展各种活动,积极践行科学发展观。
  校领导班子召开了党性党风党纪建设专题会议,学习了胡锦涛同志在第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神和中纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》。各位校领导围绕主题,紧密联系学校和个人实际,深入剖析了党性党风党纪建设方面存在的不足,提出了整改思路和措施。制定了《中共兰州大学委员会关于加强领导班子和领导干部党性党风党纪建设的若干意见》,从6个方面提出了解决党性党风党纪方面突出问题的措施。
  通过专题民主生活会和党性党风党纪建设专题会议,党员领导干部进一步增强了党性修养、树立和弘扬了良好作风,提高了领导科学发展的能力。
  (三)着力构建和完善了一批有利于学校科学发展的制度成果。活动开展期间,全校共废止制度141项,修订制度100项,新建制度187项,有利于科学发展的体制机制正在逐步形成。一是在发展战略方面,认真修订完善《2004-2020年总体发展战略规划》、《2004-2010年学科与队伍建设规划》和《校园建设规划纲要》,进一步明确了多学科协调发展的综合性、研究型、国际知名高水平大学的总体建设目标。二是在党建和思想政治建设方面,制定了《关于加强思想理论建设和意识形态工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进校院两级党组织中心组学习的实施意见》、《中层党政领导班子后备干部队伍建设规划(2009-2020)》、《关于加强和改进党支部建设的意见》、《贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划〉实施方案》等,为高水平研究型大学建设提供政治、组织和制度保障。三是在人才队伍建设方面,制定并积极落实了《关于加强人才队伍建设工作的实施方案》,进一步明晰校院所在队伍建设中的职责、权利和义务,创新了人才工作机制。四是在学科建设方面,制定了《关于加强医学学科建设与促进医疗卫生工作的意见》、《人文社会科学和医学学科研究生培养扶持基金管理暂行办法》,有力促进了学科协调可持续发展。五是在科技创新和科研管理方面,制定了《科技成果转化管理办法(试行)》,将要出台《重点研究基地试点改革方案》和《科研单位和个人业绩评价办法》。六是在和谐校园构建和管理方面,制定了《关于落实进一步加强统一战线工作意见的实施细则》、《教职工代表大会的规定》、《社会综合治理工作安排实施细则》、《关于进一步加强新形势下离退休工作的实施意见》等,充分调动了广大师生员工建设高水平研究型大学的积极性和主动性,促进了校园平安健康和谐。各中层单位着眼于构建推动事业发展的长效机制,对本单位的规章制度进行了全面的清理、修订和完善。
  (四)落实“科学发展上水平”的要求,学校核心竞争力和整体实力得以进一步提高。全校把学习实践活动中焕发出的热情,转化为推动学校科学发展的强大动力,有力地促进了当前的各项工作,进一步提升了学校核心竞争力和整体实力。一是在人才队伍建设方面,引进高层次人才31人,留校博士66人,在职攻读硕士博士及博士后研究70余人;派出国内外进修教师74人。4名院士候选人推荐申报工作目前进展顺利。2名教师进入全国优秀教师候选人公示名单。二是在学科建设方面,新增专业学位类型4个,包括临床医学博士专业学位、高级管理人员工商管理硕士专业学位、口腔医学硕士专业学位和汉语国际教育硕士专业学位。工程硕士专业学位新增2个招生领域。各学院积极探索新的学科增长点,生命学院发起,与科技处、医学管理处、化学学院、基础医学院、公共卫生学院、药学院等共同主办了“大生命学科”交叉融合座谈会,积极促进学科交叉融合。三是在人才培养方面,大力实施“质量工程”,深入推进创新人才培养体系建设。新增3个本科专业,1个国家级人才培养模式创新实验区和1个实验教学示范中心。1个教学团队进入国家级教学团队公示名单,1门课程进入国家精品课程公示名单,1名教师入选高等学校教学名师奖公示名单,时隔16年又一次获得了国家级教学成果奖特等奖。在连续2年入选2篇全国优秀博士学位论文的基础上,又1篇博士学位论文入选今年的全国优秀博士学位论文,2篇学位论文入选提名论文。与山东大学、吉林大学签订校际合作协议。四是在服务社会方面,先后与兰州高新技术产业开发区、生物芯片北京国家工程研究中心、民勤县人民政府、科比亚控股有限公司、甘肃奇正藏药有限公司等单位签订了合作协议。在连续两年获得国家奖项目有重大突破的情况下,今年又以第一单位、第一作者的1项国家自然科学二等奖、1项科技进步二等奖,以第二单位、第二作者的1项国家自然科学二等奖和第二单位、第六作者的1项科技进步二等奖进入建议授奖项目目录。3位教师进入2009年度国家杰出青年科学基金候选人公示名单。新增“消化系肿瘤”和“有色金属化学与资源利用”2个甘肃省重点实验室。
  (五)落实“人民群众得实惠”的要求,切实解决了一些广大师生员工关心的实际问题。人民群众得实惠是我们开展学习实践活动的目的和要求。在学习实践活动中,学校千方百计创造条件,集中力量解决了一些广大师生员工迫切需要解决的问题,共为师生员工办了38项实事,师生员工的学习工作和生活条件有了明显的改善。投资近2亿元用于基本建设工程,新建和维修教职工住宅楼等20余项工程。榆中校区游泳馆正式开馆运行。体育馆、2号生物楼和大学生活动中心的可行性研究报告获得教育部批复,正式立项。在教职工公寓建设方面,有关负责同志不辞辛苦,多次奔赴北京,耐心汇报特殊情况和困难,争取上级理解和支持,教育部批准了我校一分部9-14号及二分部16号教职工公寓建设项目可行性研究报告。这一项目,总建筑面积达11.7万平方米,将从根本上缓解教职工住房严重紧张的状况。新设学生资助基金10项,金额总数达332.4万元。实施“十个一”和“五个一百”计划,积极为毕业生就业服务,在就业形势非常严峻的情况下,本科生就业率比去年同期还增长了近3个百分点。进一步完善学校突发事件应急预案,提高了各类突发事件预警、防范和处置能力。筹资3000万元,积极建设各校区门禁监控安全技防系统。积极推进校园美化、绿化工作,校园环境整治和形象识别系统工作即将完成,校园环境明显改观。各中层单位也采取措施,积极为师生成长成才服务。管理学院加快专用教室和实验室建设,艺术学院与兰州高新技术开发区共建动漫研发基地,数学学院实施了《青年教师素质提升计划》,物理学院为青年教师提供科研启动基金,为师生创造了良好的学习和工作条件。
  同志们,我校学习实践活动能够扎扎实实、富有成效地开展,能够顺利完成各项任务和取得明显成效,是与教育部党组和部属高校学习实践活动领导小组的正确领导分不开的;是与第十二指导检查组的精心指导分不开的。第十二指导检查组的各位领导和专家水平高、责任心强,对我们的指导及时、到位、有力。全校各中层单位精心谋划、稳步推进,领导小组和办公室各工作组尽心尽职、全力以赴,广大党员干部和师生积极参与,专家顾问组和党外人士热情支持、建言献策,共同推动学习实践活动顺利进行。在此,我代表学校党委,对部属高校学习实践活动领导小组第十二指导检查组,对全校各级党组织、全体党员和师生员工表示衷心感谢!
  三、巩固活动成果,完善长效机制,努力推进高水平研究型大学各项事业又好又快发展
  在充分肯定我校学习实践活动取得明显成效的同时,我们也看到存在的一些问题和不足,主要是:学习实践活动创新性方法还不够多;全校各单位活动开展情况不平衡;一些单位和党员干部的积极性还没有充分调动起来、发挥出去。同时我们也认识到,学习实践活动整改落实的时间还不长,事关学校改革发展的重大事项整改任务还较艰巨,解决突出问题的成效与师生员工的期待还有一定差距,把查找的突出问题解决好,把相关的体制机制建设好,还有许多工作要做。
  一是切实抓好整改事项的进一步落实。深入学习实践科学发展观,关键在于抓好整改措施的落实。由于时间关系,不可能在活动期间解决所有的整改事项,因此,要继续抓好各项整改事项的落实工作,善始善终地解决好活动期间提出中长期任务,努力把学习实践活动办成“群众满意工程”。
  二是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。学习贯彻落实科学发展观是一个长期的任务。今后,我们要不断加深对科学发展观科学内涵和精神实质的理解,用科学发展观武装头脑,不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要建立长效的学习机制,把学习科学发展观作为校院两级党组织中心组学习会、领导班子民主生活会和工作务虚会、党员组织生活会的重要内容,加强检查、考核和宣传,推进理论学习的制度化、规范化。要建立长效的实践机制,坚持好集中学习实践阶段形成的党的建设、人才队伍建设、学科建设、人才培养、科学研究和服务社会等方面的制度性成果,同时以改革创新的精神,继续建立和完善有利于推进科学发展的体制机制,切实用科学发展观指导学校各项事业又好又快发展。
  三是进一步提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。学习实践科学发展观,完成各项工作任务,关键在于提升广大干部职工的综合素质和能力。要进一步把加强干部队伍的能力建设和党员先进性建设作为主线,贯彻为民、务实、清廉的要求,以增强政治意识和大局意识为重点,加强思想建设;以造就高素质的干部队伍为重点,加强组织建设;以狠抓落实、增强执行力为重点,加强作风建设;以健全民主集中制为重点,加强制度建设;以完善惩治和预防腐败体系为重点,加强反腐倡廉建设。
  同志们,今天的总结大会标志着我校学习实践活动集中学习实践阶段已经结束。但科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入学习实践科学发展观是党的一项长期战略任务,是我们学校事关全局、事关根本的一项长期战略任务,不可能毕其功于一役、一蹴而就,需要我们长期坚持、不懈努力。
  在喜迎新中国成立60周年之际,我校即将举行百年庆典。兰州大学将在中央、教育部、甘肃省委省政府的领导下,继续围绕“续百年华章独树一帜,创一流大学自强不息”的实践载体,自觉地巩固集中阶段的活动成果,坚持经常性的学习实践,不断深化对科学发展观的认识,努力提高领导科学发展的能力,使学校的各项事业在科学发展观的指导下更好更快的发展,奋力实现高水平研究型大学的建设目标,再创兰州大学新的百年辉煌!

2009年9月1日

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报:部属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室
送:部属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组指导检查工作组,校党委常委、校长助理,兰州大学深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、副组长、成员,兰州大学深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室主任
发:纪委,各党委、党总支、直属支部,党委各部门
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