LZU Media Center: 新闻网 > 专题新闻 > 学习十七大精神 > 正文

郑晓静:破除思维定式,增强改革创新意识

日期: 2008-07-04 点击: ...
   

破除思维定式,增强改革创新意识
郑晓静

  胡锦涛总书记在党的十七大报告中,向全党和全国人民提出了通过解放思想和改革开放来推动我国社会和谐发展,夺取全面建设小康社会新胜利这一重要的历史任务。并指出:“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。所谓“法宝”,通常是指能够从根本上解决问题、克敌制胜的武器。在我们党的历史上,被毛泽东同志正式称为“大法宝”的有三个:党的建设、武装斗争和统一战线。如今,党的十七大报告把解放思想称作“一大法宝”,充分说明我们党对解放思想的高度重视,充分说明当前继续解放思想的重要性和紧迫性。
 
  事实上,中国特色社会主义道路的开辟,中国特色社会主义理论的形成,改革开放的深化,中国特色社会主义事业的发展,一步也离不开解放思想。民主革命时期,毛泽东思想的创立,就是解放思想的成果;社会主义时期,中国特色社会主义道路和理论体系的创立,也是不断解放思想的成果。因此,“解放思想”是马克思主义中国化的前提条件:如果没有解放思想,就不可能有农村包围城市的成功革命道路;如果没有解放思想,就不可能推翻“两个凡是”,确立实践是检验真理的唯一标准;如果没有解放思想,就不可能有改革开放,也不可能有中国社会主义的兴旺发展。
 
  那么什么叫解放思想?邓小平同志的观点是:“在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。解放思想决不能够偏离四项基本原则的轨道,不能损害安定团结、生动活泼的政治局面”。“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。”“解放思想必须真正解决问题。”因此,解放思想的特征是在打破习惯势力和主观偏见的束缚基础上,实现思想观念的更新、思维方式的变革、精神状态的改造,也就是要开拓,为进取而开拓。解放思想的体现是创造性实践,是探索事物发展的规律,是开辟前进的道路,是人类实践的最高层次,是马克思主义实践观最本质的特征和规定,也就是要创新,为进取而创新。解放思想的本质是实事求是,是理论联系客观的真实的准确的实际的思考,是在了解和熟悉并掌握基本发展规律的基础上的思考和举措。解放思想的根本标准和目的,是“真正解决问题”,也就是真抓真干,干出实效,干出进步和发展。解放思想的基本前提是高度责任感和使命感驱使的胸襟宽,是对情况全面了解和把握基本情况和动态以及发展趋势和规律基础上的眼界宽,是为促进事业快速和可持续发展的思路宽。思想是解放还是僵化,解放得“够”还是“不够”、“对”还是“不对”,只能坚持实践标准,看是否有利于贯彻落实科学发展,结合我校的实际,就是看是否能真正从建设人力资源强国和高等教育强国的国家需求的高度,探索出一条在经济欠发达地区办好高水平研究型大学的成功道路;是否能真正从推进兰州大学各项事业快速发展和可持续发展的责任感和使命感出发,把握规律,真抓实干,研究新情况、解决新问题,努力推动工作取得新进展、事业开创新局面。
 
  目前,在把兰州大学建设成综合性、研究型、高水平大学的进程中,解放思想是我们破解难题,开拓创新的“法宝”。我们要从解放思想的角度,对我们所面临的困难、我们正在进行的工作等进行重新思考。例如:1)破解难题的问题。在经济欠发达地区办好高水平研究型大学的国家目标,的确是个难题。如何破解?如何进入良性循环?如何首先做好我们自己的工作,发挥大学的引领作用?2)调动积极性的问题。学校的建设和发展不仅是国家的需求,人力资源强国和高等教育强国的需求,也是我们每一个兰大人的根本利益所在。是否要调动一切可以调动的积极性?如何调动?调动了又如何发挥和保护?3)干部问题。政治路线决定之后,干部是决定的因素。如何有效选拔?现行的十来分钟的PPt和提问以及打分和谈话等等,应该说是一种改革。还有没有更好的,更科学的,更有效的办法?另外就是如何考核,如何培养?还有小金库的问题,在主要领导的支持下 ,周书记大力查处,我们的一批干部从中受到了教育。但有没有机制体制上的问题?如何范围和理顺以真正爱护和保护我们的干部? 4)队伍问题。办学以教师为本。我们缺那么多教师,如何解决?怎样既以考虑眼前为主又关注长远,既以考虑数量为主又关注到质量和结构(年龄,学科,有局部,有整体),以保证有效解决?怎样营造出一个使大家既积极向上又充满希望的、心情舒畅的工作和生活氛围?5)房子的问题。住房改善问题一直在考虑,是想解决,但是何时能解决,这不仅校长书记着急,教职工着急,我们的职能部门也着急。举一个小例子:本部家属院与本部校园间的马路终于变得又宽又漂亮了。每天是车多人多。安全问题在5周前的碰头会上就提出了。2周后没动静,又提出了,反馈是协调了方方面面很难。大家都努力了,可问题没解决。没有办法了吗?正规的没有,土办法也没有吗?连这都难,更何况其它。还有公用房的问题,到底缺不缺,总数缺还是结构性缺,缺多少?车队那块地,校长要求去年就要正负零,到现在没看到动工。去年的任务今年即使完成,我们都应该反思,何况不知道今年是否能完成。对这些问题,我由于不是直接分管,可能情况了解不充分,只是提出,仅供思考,当然这些作为存在肯定都是有理由的。类似的问题还很多,我还是结合自己的工作谈另外5个问题。6)学科建设问题。我们的学科建设任务非常艰巨。就以211为例,我们的统计表明:有些学科从96年的第一期,有的从02年的二期开始建设,有的还停留在保住重点学科的目标上,有的预期目标就没有达到。当然,学科建设本来就是有风险的,是不以我们的初衷为转移的。长期投入的下一轮还投不投,要投如何投,怎样投?不投或少投行不行?哪些是投点钱就能长起来的学科?这一次国家的规则是竞争性的,如何保证把本子数和经费数竞争回来成为关键。上周好不容易说服教育部接受我们医学的本子,在这种新规则下,我们是重点学科的本子都有风险,更何况不是重点学科的呢?如何协调好跨越式发展,可持续发展,和谐发展?7)信息化建设的问题。我校的信息化工作目前最急需解决的问题是什么?在一些地方和教室安装摄像头,加强门禁系统等等固然有要做的理由,但是,有没有更急需的?我到研究生院后才知道,在这样一个培养高层次人才的地方,他们还在手工登成绩,象这样的单位还有多少?应该以什么方式和程序来决定哪些项目是急需的? 8)研工部的问题。研究生在校人数达1万人左右,他们与本科生有许多不同之处,而且面临的成长、成才,特别是就业的压力大,目前只有30%左右。这个情况与5年前大不一样。第一次报受灾人数只报了3个人,还有研究生活动室的方案不能按规定时间提交,等等,我不是直接主管,也与恒滨同志沟通过,我们都认为得要思考体制和机制的问题。对研究生不能象本科生那样管理,但两套队伍是否必要?能否结合4年级本科生的工作一起做?9)研究生生源质量的问题。尽管每年招收同等学力的比例在逐年下降,但是如果包括我们的法硕和MBA,我们来自985高校或211高校的毕业生的比例仍低于同等学力的比例。一直以来都认为最好的生源是我们自己的学生,真是如此吗?培养机制改革后,我们有没有可能利用奖学金和助学金以及公派留学项目的杠杆吸引优质生源,改善学缘结构。我们各学科吸引其他985或211高校毕业生的能力如何,是否可以作为评价一个学科竞争力和科研实力的指标之一?研究生招生一定要改变姜太公钓鱼的局面。目前他们正在出台办法。10)研究生培养质量的问题。这个问题展开来谈时间不够。但如何建立以科学研究为导向的研究生培养的新机制,充分调动导师和学生的积极性和主动性?如何完善导师选聘制度,优化导师队伍结构和加强导师队伍建设?如何规范基本要求,强化质量监督的目标管理等,逐步形成高层次人才培养与学科建设的良性互动?还有我们学生的外语水平,公派留学机会来了,可我们有被认可的外语成绩的学生很少,我们如何结合新形势新情况上好研究生的政治课,教会我们的研究生科学研究的规范和规则?等等,当然我们已经在调研和在与有关学院沟通,一起想办法。
 
  最后,我认为,解放思想必须从学校发展,又好又快发展和可持续发展的大局出发,否则就是对解放思想的一种赎渎。解放思想的重点是大力推进各级干部和职能部门的思想解放。对思想解放起全局性、带动性作用的是我们各级干部和职能部门。要从思想上真正意识到:最大的障碍是思想不够解放,最大的危机是观念落后,最大的危险是固步自封。为此,要坚决冲破一切妨碍发展的思想观念,坚决改变一切束缚发展的做法和规定,坚决革除一切影响发展的体制弊端。我们要从思想深处打破因循守旧的思维定式,不断增强改革创新意识。不仅如此,思想解放是个动态过程,事业在发展、形势在变化,思想观念也必须不断更新。要坚持从加强学习入手,不断提高管理者的理论水平。要破除坐而论道、华而不实的作风,增强真抓实干作风。要弘扬求真务实的精神,提倡说实话、办实事、求实效,反对说空话、大话、假话。我们不仅要了解我们的差距,知道差在哪里,而且要知道产生差距的原因,更要知道如何缩小差距,实现跨越。要把心思和精力真正用在为兰州大学的发展想事、干事、干成事上,不断提高工作能力和效率。要克服新办法提不出,老办法不活用、总是以“以前都是这么做的”为理由和借口,懒于学习、懒于思考,不思进取、安于现状,作风漂浮,畏首畏尾、敷衍疲沓、不讲效率的习惯和作风。研究生院今年的中心工作就是积极推进改革,显著转变作风,这是年初就提出了。最近,结合这次的学习,我们又要求研究生院的院长们无论做人做事要:认认真真,堂堂正正,踏踏实实,清清爽爽,干干净净。
 
  以上是学习后的初步思考。不妥之处,请批评指正!

  (注:本文为6月17日下午郑晓静副校长在校党委中心学习组扩大会议上所作的学习党的十七大精神的交流报告)

文:
图:
编辑:朱珊珊
来源: 校办
标签:
通知公告
    栏目分类
    图片新闻
      推荐内容
        最近更新
          联系我们
          Email: news@lzu.edu.cn
          版权声明:兰州大学新闻网的原创内容,欢迎转载或报道,但请注明出处。违者必究!